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本科畢業(yè)論文格式

時間:2024-07-29 16:15:09 論文格式 我要投稿

2015本科畢業(yè)論文格式模板范文2篇

  范文一

2015本科畢業(yè)論文格式模板范文2篇

  一內(nèi)容項及要求

  內(nèi)容摘要:摘要是論文內(nèi)容 不加注釋和評論的簡短陳述 ,應(yīng)當具有客觀性和簡明性,字數(shù)為200~400字。如果申請學(xué)士學(xué)位,還需譯成不少于150字的英文內(nèi)容摘要。

  二者均包括以下項目:

  具體示例如下:

  專著、論文集、學(xué)位論文、報告

  序號 主要責(zé)任者.文獻題名.出版者,出版時間.

  [1] 劉國鈞,陳紹業(yè),王鳳.圖書館目錄.高等教育出版社,1997.

  [2] 辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集:A集.中國社會科學(xué)出版社,1994.

  [3] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集.北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1993.期刊文章

  序號 主要責(zé)任者. 文獻題名. 刊名,年,卷(期).

  [4] 何齡修.讀顧城《南明史》.中國史研究,1998,(3).

  [5] 金顯賀,王昌長,王忠東,等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù).清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1993,33(4).

  2.報紙文章

  序號 主要責(zé)任者. 文獻題名. 報紙名,出版日期 (版次).

  [6] 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路.人民日報,1998-12-25(10).

   3.電子文獻

  序號 主要責(zé)任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

  [7] 王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展.

  格式要求

  邊距要求:上(20mm),下(15mm),左(20mm),右(15mm)。

  論文封面題目2號黑體加粗、居中。

  論文封面副標題小2號字,緊挨正標題下居中,文字前加破折號。

  論文封面填寫姓名、專業(yè)、學(xué)號等項目時用3號楷體

  內(nèi)容摘要3號黑體,居中上下各空一行,內(nèi)容為小4號楷體,1.5倍行距。

  目錄單獨起頁3號黑體,內(nèi)容(要標明頁碼)用小4號仿宋,1.5倍行距。

  正文文字另起頁,在正文稿紙上添上頁眉與頁腳。論文標題用3號黑體,正文文字用小4號宋體,每段首起空兩個格,單倍行距。

  一級標題:標題序號為 一,4號字黑體,獨占行,末尾不加標點符號。

  二級標題:標題序號為 與正文字號相同,獨占行,末尾不加標點符號。

  三級標題:標題序號為 1. 與正文字號、字體相同。

  四級標題:標題序號為 (1) 與正文字號、字體相同。

  五級標題:標題序號為 ① 與正文字號、字體相同。

  注釋:標題4號黑體,內(nèi)容5號宋體。

  范文二

  綜述的格式

  綜述主體部分的寫法

  (2)橫式寫法 橫 是 國際國內(nèi)橫覽 。它就是對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面,如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平,從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就,如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進展等等。因為是 新 ,所以時間跨度短,但卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注,紛紛從事這方面研究,發(fā)表了許多論文,如能及時加以整理,寫成綜述向同行報道,就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。

  綜述的寫作步驟

  選定題目選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。選題首先要求內(nèi)容新穎,只有新穎的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。選題還應(yīng)選擇近年來確有進展,適合我國國情,又為本專業(yè)科技人員所關(guān)注的課題,如對國外某一新技術(shù)的綜合評價,以探討在我國的實用性;又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用,以供普及和推廣。選題通常有幾種:一種是與作者所從事的專業(yè)密切相關(guān)的選題,對此作者有實際工作經(jīng)驗,有比較充分的發(fā)言權(quán);一種是選題與作者專業(yè)關(guān)系不大,而作者掌握了一定的素材,又樂于探索的課題;還有一種是醫(yī)學(xué)科學(xué)情報工作者的研究成果。

  題目不要過大,過大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來充實,過多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻,這不但增加閱讀、整理過程的困難,或者無從下手,或顧此失彼;而且面面俱到的文稿也難以深入,往往流于空泛及一般化。實踐證明,題目較小的綜述穿透力強,易深入,特別對初學(xué)寫綜述者來說更以寫較小題目為宜,從小范圍寫起,積累經(jīng)驗后再逐漸寫較大范圍的專題。此外,題目還必須與內(nèi)容相稱、貼切,不能小題大作或大題小作,更不能文不對題。好的題目可一目了然,看題目可知內(nèi)容梗概。

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