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猜成語作文400字

時(shí)間:2021-06-09 14:45:52 猜成語 我要投稿

猜成語作文400字匯總七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的猜成語作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

猜成語作文400字匯總七篇

猜成語作文400字 篇1

  上課后,老師說:“我們這節(jié)課來做一場游戲!”同學(xué)們都好奇地問老師:“是什么游戲。 崩蠋煕]有吭聲,用手點(diǎn)了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字:看動作猜成語同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來!

  老師說:“誰想上來玩?”同學(xué)們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著:“我我我!”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開始做動作了。她倒過來倒過去,我們一下子就猜了出來了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺。

  老師說:“下一個(gè)誰上來?”我迫不及待地舉起手來,心想:老師會不會叫我啊!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個(gè),打開一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過來走過去,底下的同學(xué)們一下子就想了出來。他們搶著說:“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來,我還是很有表演天賦嘛!過了一會兒,老師說:“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受!鼻懊娴谝慌诺睦顑(yōu)優(yōu)說:“我感到很開心!贝蠹衣犃艘恢沦澩。

  我覺得這節(jié)課好開心!

猜成語作文400字 篇2

  某天下午,我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上,我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語比賽,十分有趣!

  游戲規(guī)則:按順序排列抽簽,一人寫成語,一人抽成語,兩人猜成語,(可多加人數(shù)),猜對的和表演的同學(xué)各獎一個(gè)小桔為燈幣。

  游戲開始了,我先,張浩楠第二,華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。

  他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來的,只見他踱步到老師跟前,眼睛瞟了一眼老師手中的成語。瞬間,他變得愁容滿面,思索片刻之后,可能仍沒有任 何頭緒,只見他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動,笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見他仰起頭,表演了老虎的兩聲吼叫,我們說:“虎!虎!”他心情一激 動,扭動腰肢跳起了桑巴舞。他又說:“死的反義詞是什么?”大家異口同聲地說:“是生字。”然后大爺我靈機(jī)一動,答道:“是虎虎生威,對吧?”對了對了。 我們不禁都松了口氣,高興地拿了一個(gè)幣回座位。

  這次游戲,我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,而且還積累了很多成語,我以后要多玩這種有意思的游戲。

猜成語作文400字 篇3

  上作文課的時(shí)候,老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風(fēng)頭。

  瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則:“每組選出五個(gè)人參加比賽答對一題加十分!

  比賽開始了,屏幕上出現(xiàn)了一組圖片,可愛的豬頭,閃爍微弱的光芒的燈泡,一個(gè)可愛至極的寶寶,還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個(gè)問題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過去,我們卻一點(diǎn)都沒有頭緒,“是珠光寶氣!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋,“老師這個(gè)不算,再給我們一題,我一定猜得出來。”在同學(xué)們的苦苦哀求下,老師說:“那再給你們一次機(jī)會吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機(jī)聽了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片,一對眼睛,一個(gè)燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

  這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。

猜成語作文400字 篇4

  除夕之夜,我們家舉行了一場別開生面的“數(shù)字猜成語”迎新年活動。

  活動開始了,媽媽在白板上寫出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式!暗么邕M(jìn)尺!”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”!斑@不是百分之一嗎?”,可惜妹妹的答案被媽媽否認(rèn)了。“1%也就是從100里拿出一個(gè),那應(yīng)該是‘百里挑一’!”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串?dāng)?shù)字:23456789!叭币簧偈!”妹妹搶著說!罢垖懗鏊鼈儭!眿寢屢蟮。很快“缺一少十”四個(gè)字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說道:“這串?dāng)?shù)字中確實(shí)是缺一少十,但猜成語時(shí)應(yīng)該取‘一’和‘十’的諧音!辈⒃诎装迳蠈懴铝恕叭币律偈场薄

  決賽開始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出現(xiàn)在了白板上!叭宄扇!”可憐的爸爸忽略了小數(shù)點(diǎn),自然被淘汰了!3。5既不是3也不是4,應(yīng)該是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起說道。“終極PK賽最后一題!眿寢尲拥卣f著,并在白板上飛快地寫下了一串?dāng)?shù)字:333555。“這才是三五成群!”,我還沒來得及思考,姐姐就搶著說,她獲得了最后的勝利。

  “數(shù)字猜成語”這活動既考驗(yàn)了我們的成語積累水平,也考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)分析能力,真的很有趣味性!希望明年春節(jié)我們還能再玩一次!

猜成語作文400字 篇5

  今天作文課上,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,興致勃勃地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語!蔽覀兟犃,心里樂開了花,迫不及待地想玩這個(gè)游戲。

  游戲開始了,首先,老師拿了一張圖,上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們在下面議論紛紛,有的說:“彬彬有禮”,有的說:“大禮小兵”。可老師都笑瞇瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想,有的眉頭緊鎖,有的還呆呆地望著天花板,好像上面有答案似的。我們想了大半天,可還是沒有想出來。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落,小董舉起了手,大聲地說:“是‘先禮后兵’!崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂,我們羨慕不已。接著,老師又拿了一幅圖,上面畫著一個(gè)老虎頭,一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手,老師就請了依林,依林說:“虎頭蛇尾。”老師說也給她獎勵了一朵紅花,接著,我們猜出了很多成語:“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……

  下課鈴聲響了,這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了?磮D猜成語真是有趣極了!

猜成語作文400字 篇6

  今天,老師神秘地走進(jìn)教室,手里拿著一些紙條,說:“我們來玩一個(gè)游戲‘看動作猜成語’!贝蠹叶几吲d極了。我和小黃是一組,他做動作我來猜,小黃走上講臺,看了看老師的紙條,緊皺眉頭,想了一會兒,把兩只手放在胸前,接著把手放進(jìn)了別人的口袋里。到底是什么呢?我想了一會兒,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“5.4.3.2!”完了,快沒時(shí)間了,我的心怦怦直跳,觀眾們都偷偷的笑著,像在給我提示,“偷偷摸摸!我脫口而出。小黃說:“對了!”

  接著是小王和小汪的組合,小王先表演,她把兩只手并攏,做成一個(gè)心形,接著往上提起來,我們都看得一頭霧水,誰都猜不出來,只見小王用手指比劃了一根繩子,往脖子上一套,做了一個(gè)“上吊”的動作,接著把“膽”給放上去,這時(shí),小吳說:“他是要上吊吧!”逗得同學(xué)們哈哈大笑。小王急得滿臉通紅,又反復(fù)的比劃起來,而小汪卻是丈二的和尚——摸不著頭腦,抓耳撓腮!疤嵝牡跄懀 敝钡饺嗖患s而同地說出答案,小汪還沒反應(yīng)過來呢。

  老師接著點(diǎn)了小徐和小吳,小吳的`右手?jǐn)Q開了什么東西,就像在開灶臺的火,接著又抖了抖手,放了點(diǎn)“油”,小徐愣在那里,什么也猜不出,小吳急的直跺腳,結(jié)果小徐棄權(quán)了,我們都偷偷笑著……老師點(diǎn)了我,我回答說“火上澆油!”“對了”大家給我熱烈的掌聲。

  “哈哈哈哈……”全班哄堂大笑,這歡樂的笑聲越傳越遠(yuǎn),越傳越遠(yuǎn)……

猜成語作文400字 篇7

  今天,我在學(xué)而思上語文課的時(shí)候,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫看圖猜成語。

  我們先分成了兩組,一組叫聰明隊(duì),一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。

  接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先,老師出示了一個(gè)不好猜的圖片,我們都不會了,我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的向家長求助,有個(gè)查字典,最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的,非常想讓老師叫他回答?衫蠋熃械氖侵腔坳(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問題以后,智慧隊(duì)每個(gè)問題都能回答出來,漸漸地,他們和我們打平了。慢慢的,他們還比我們領(lǐng)先了好幾分,我們有點(diǎn)灰心,又有點(diǎn)忐忑不安。后來我們隊(duì)又追上了幾分,他們只比我們領(lǐng)先一分了,正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的,因?yàn)樗麄円谴饘α司捅任覀冾I(lǐng)先兩分而且勝出,要是我們答對了就能和他們打平,要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸,所以我也把手舉得高高的。老師叫了我,別的組的人都向我投來羨慕的眼光,我很高興,迫不及待的站起來,就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣,特別的快,我答對了!我們組的隊(duì)員們都長舒了一口氣,因?yàn)檫@次比賽我們沒有輸。

  我覺得這個(gè)游戲特別有意義,因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識,還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底,真是一舉兩得!

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