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學(xué)校教育信息化工作計劃范文（精選23篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育信息化工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)校教育信息化工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用研究同步推進，優(yōu)質(zhì)資源引進與系統(tǒng)性開發(fā)并舉的思路，構(gòu)建“立足用戶體驗，滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系，積極開展應(yīng)用培訓(xùn)與研究活動，探索“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開發(fā)應(yīng)用。
一是與市教育信息中心共同研究、制定市區(qū)兩級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)體系，以及市區(qū)兩級平臺融通機制；
二是按照時間節(jié)點陸續(xù)完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。20xx年1月27日網(wǎng)絡(luò)閱卷模塊上線；4月15日招生、招師模塊全面上線；5月30日生態(tài)學(xué)習(xí)資源模塊全面上線；6月30日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫上線，7月15日教師研訓(xùn)模塊上線，9月1日前智慧門戶和區(qū)域教育協(xié)同管理模塊正式上線。
三是做好培訓(xùn)應(yīng)用工作。在每一個完成節(jié)點上，協(xié)助做好平臺使用的培訓(xùn)工作，讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺的應(yīng)用績效。
2、啟動二期平臺建設(shè)工作。
在加快一期平臺開發(fā)的同時，做好二期平臺需求調(diào)研與項目申報工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時，快速啟動二期平臺的開發(fā)工作。因此，在上半年（5、6月份），特別要協(xié)調(diào)好一期開發(fā)與二期調(diào)研的工作，人員安排、時間安排上都要做好合理規(guī)劃，保證整體推進步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò)更新改造。
研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)改造，與財政局溝通，建議由管委會計算機中心統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范，最好能夠統(tǒng)一設(shè)備的采購，完成更新改造工作，為集約化標(biāo)準(zhǔn)管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應(yīng)用提供保障。
4、規(guī)劃區(qū)域無線網(wǎng)全覆蓋。
無線網(wǎng)覆蓋是實現(xiàn)“無限學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)，各個學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購置無線設(shè)備，部署無線網(wǎng)絡(luò)，在安全性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會計算機中心的支持，開展試點應(yīng)用工作，并拿出無線網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統(tǒng)建設(shè)，為無線網(wǎng)覆蓋打好基礎(chǔ)。
5、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。
生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計劃地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習(xí)資源”將成為我們的重點工作，并借此資源，促進“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點與推廣工作。
6、推進項目試點研究工作。
繼續(xù)做好“基于自主學(xué)習(xí)任務(wù)單引導(dǎo)、微課支持的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”教學(xué)模式的試點探索；繼續(xù)做好“基于移動學(xué)習(xí)設(shè)備的有效課堂構(gòu)建”試點研究工作，移動學(xué)習(xí)設(shè)備可以是平板，也可能是智能手機，積極思考“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時，深入探究“未來教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來教室”的建設(shè)與應(yīng)用推廣積累更多的經(jīng)驗。根據(jù)市教育局要求，20xx年園區(qū)將完成8個“未來教室”的建設(shè)工作，上半年在落實專項經(jīng)費的同時，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。
根據(jù)蘇州市教育局要求，20xx年啟動智慧校園的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎(chǔ)上，針對智慧校園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織區(qū)內(nèi)評估工作，并按指標(biāo)推薦參加蘇州市評估活動。在此過程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育信息化建設(shè)管理意見》和《蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校信息化應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)》，啟動學(xué)校信息化應(yīng)用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，為更多的智慧校園申報與創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。
8、深化信息化培訓(xùn)與研究。高速公路建好，車有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬戶？信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用研究是核心，一是繼續(xù)做好教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)模塊，與教師發(fā)展中心培訓(xùn)處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的`應(yīng)用培訓(xùn)工作，同時指導(dǎo)學(xué)校開展有針對性的校本培訓(xùn)，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；
二是推進常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過課堂觀摩、研討，以及課例研究等形式，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用技術(shù)，促進學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；
三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓(xùn)。借助信息化辦的資源，組織區(qū)域性技術(shù)骨干教師的系列培訓(xùn)活動，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時代的運維體系。
園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點很高，一開始就采用云架構(gòu)展開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均使用當(dāng)前先進的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探索和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu)，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點工作，為推廣運維工作積累經(jīng)驗。
10、制定社會化資源引入機制。
園區(qū)教育教育針對目前的社會化資源進行深入調(diào)研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會上有的資源我們不重復(fù)開發(fā)， 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會化資源引入機制和推進路線圖，保障社會化、教育類的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設(shè)中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和APP應(yīng)用中為社會化資源預(yù)留接口，并開展試點。
學(xué)校教育信息化工作計劃 2
一、實施目標(biāo)
以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中小學(xué)信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際情況，我校將以信息技術(shù)的運用促進教育資源的建設(shè)和使用；以信息技術(shù)的運用促進教與學(xué)的轉(zhuǎn)變、加強課程整合實踐，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生和教師信息素養(yǎng)；以信息技術(shù)的運用促進教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進而推進學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、實施保障
1、各級政府在設(shè)備的配備和技術(shù)指導(dǎo)方面提供了強有力的保障。
2、以大連市中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以各級政府的支撐為動力，學(xué)校建立、健全各項信息化制度，保障實驗方案的順利實施。
三、學(xué)�，F(xiàn)狀特點分析
學(xué)校基本情況簡介：學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)527人，班級數(shù)15個，教師數(shù)36人。學(xué)生來源為本學(xué)區(qū)、外區(qū)和外來民工子女。其中以本學(xué)區(qū)學(xué)生的比例居多。由于學(xué)校外區(qū)和外來民工子女家長自身的文化層次較弱，大專以上學(xué)歷的只占到10%左右。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過隨著信息化進程的推進，和學(xué)校教育信息化應(yīng)用實驗的實施，家長的信息化意識也會隨著學(xué)校實驗的進行而提高。從學(xué)校的實際情況出發(fā)，我校長期以來，堅持德育為先，關(guān)注教育均衡發(fā)展，以人為本，注重學(xué)生的.自主發(fā)展。同時，校園辦公系統(tǒng)不夠齊全，需要繼續(xù)完善和開發(fā)。
數(shù)字資源應(yīng)用情況
1、學(xué)校建有專題網(wǎng)頁。
2、教師自制各類教育教學(xué)資源。
3、部分學(xué)科購買了教學(xué)光盤資源。
4、市、區(qū)等教育信息資源庫。
現(xiàn)有的資源少，對校外的資源的搜集和使用少，教師之間教育資源的交流與共享較少，并且使用率較低。
除了量的增加，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化，向多樣性、實用性過渡，這樣才會改變和日常教育教學(xué)脫節(jié)，使用率低的窘境。
四、主要任務(wù)
1、創(chuàng)設(shè)符合千山路小學(xué)特色的教育信息化德育環(huán)境，促進學(xué)生和諧發(fā)展，提升校園文化內(nèi)涵。
2、建設(shè)并完善學(xué)校應(yīng)用平臺，建立相應(yīng)的推廣應(yīng)用機制。
3、基于校本培訓(xùn)，開展多元培訓(xùn)，加速學(xué)生、教師信息化應(yīng)用能力的提高。
4、開展信息技術(shù)和課程整合實踐，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教育教學(xué)效能。
5、開展課題、專題研究，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應(yīng)用成果。
6、通過教研組特色網(wǎng)站的建立，為教師、學(xué)生提供、充實教育信息資源。在實踐反思總結(jié)中推廣教育信息化應(yīng)用做法和經(jīng)驗，由實驗點逐步鋪開。
7、建立教師電子榮譽手冊，完善教師成長電子檔案，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的評價體系。
五、實施策略：立足學(xué)校，局部推進，總結(jié)經(jīng)驗，帶動全體。
學(xué)校教育信息化工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學(xué)實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校園。
二、總體目標(biāo)：
在推進學(xué)校教育信息化的過程中，大力推進信息技術(shù)的應(yīng)用，逐步達到三個轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺。
三、具體工作落實：
（一）硬件環(huán)境建設(shè)
良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ)，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時，還準(zhǔn)備添置多媒體設(shè)備，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿足教師的需求。在課余時間開放學(xué)校的微機室，讓學(xué)生有更多的時間使用計算機，保證學(xué)生的上網(wǎng)時間。為進一步鼓勵教師在教學(xué)中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學(xué)使用。逐步購置部分正版軟件，推進學(xué)校的軟件正版化工作。
�。ǘ┵Y源建設(shè)
教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設(shè)，鼓勵教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò)資源庫，使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享。同時將學(xué)�，F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推進區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、年級購買教學(xué)資源軟件，不斷充實學(xué)校的教學(xué)資源庫。
�。ㄈ┚W(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護。逐步實現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護落實到人，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設(shè)
教師是信息運用的主體，近期學(xué)校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓(xùn)，重點落實于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強提高教師的'計算機水平，進一步加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專職教師的培訓(xùn)，使學(xué)校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓(xùn)的成果，鼓勵各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。
�。ㄎ澹┱n題研究
以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，使計算機及網(wǎng)絡(luò)的運用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實處。
�。⿲W(xué)生應(yīng)用
以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時進一步加強學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校還將開展信息技術(shù)與學(xué)生社會實踐相結(jié)合的活動，通過活動來提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。
四、措施保障：
1、制度保障：進一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，并有網(wǎng)管教師具體負責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時建立學(xué)校信息化發(fā)展的評估制度，對于推動學(xué)校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。
2、經(jīng)費保障：學(xué)校加強信息技術(shù)的軟硬件投入。
3、信息化環(huán)境保障：對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。防止計算機病毒的危害。
學(xué)校教育信息化工作計劃 4
一、背景分析：
未來社會要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的能力。目前很多發(fā)達國家教育領(lǐng)域都已相繼建成了覆蓋全國的以教育為服務(wù)內(nèi)容的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種信息化網(wǎng)絡(luò)以先進的應(yīng)用技術(shù)，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加快了學(xué)校之間信息傳遞速度，為廣大教師學(xué)生以及管理人員提供了一個全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，有效地促進了信息交流、資源共享、科學(xué)計算和科研合作，成為這些國家最重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施，推動了本國教育事業(yè)和科學(xué)研究的迅速發(fā)展。十年樹木，百年樹人，教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長遠大計，也是六小教育發(fā)展的必由之路。
通過對教師的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)六小教育信息化工作目前存在認識上的問題是：
1、大部分教師雖已認識到教育信息化建設(shè)的緊迫性和必要性，希望以此為突破口，快速提高教學(xué)業(yè)績，但對如何建設(shè)和發(fā)展，認識比較模糊。
2、對現(xiàn)代教育技術(shù)理論缺乏深入了解，對教育媒體在教學(xué)過程中的地位和作用認識不足，還沒有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念。對教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設(shè)計三者相適應(yīng)的研究相當(dāng)膚淺。在應(yīng)用中存在的問題是：
1、算機輔助教學(xué)的理論指導(dǎo)。
2、適用于校園輔助教育的軟件資源太少，軟件建設(shè)思路不明，課件制作問題上認識有偏差，受上級各種評比活動的導(dǎo)向影響較大。
3、骨干學(xué)科帶頭人對信息技術(shù)指導(dǎo)和組織作用沒有充分發(fā)揮，缺乏相應(yīng)的教科研活動帶動應(yīng)用的開展。
4、學(xué)校信息化工作的評估、教學(xué)管理及激勵機制等方面的相應(yīng)配套政策沒跟上。
二、發(fā)展目標(biāo)：
第一，繼續(xù)全面推廣應(yīng)用視聽傳播技術(shù)，積極探索研究網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，并將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。
第二，在推廣應(yīng)用物質(zhì)技術(shù)的同時，推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)理論和方法。
第三，加快信息化師資隊伍的建設(shè)，促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
第四，建立教育教學(xué)信息管理、教育教學(xué)資源庫，實現(xiàn)學(xué)校資源共享。
三、實施策略：
在組織、技術(shù)層面上，實施策略要點如下：
1、教學(xué)結(jié)構(gòu)策略設(shè)計
教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計模型框圖
教師在整個教學(xué)結(jié)構(gòu)中必須掌握教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計即6個教學(xué)策略過程的設(shè)計。
�。�1）教學(xué)準(zhǔn)備策略，
�。�2）教學(xué)組織策略，
（3）教學(xué)指導(dǎo)策略，
（4）教學(xué)管理策略，
�。�5）教學(xué)資源開發(fā)策略，
（6）教學(xué)評價策略；要求把課堂教學(xué)、小組教學(xué)、活動教學(xué)、個別化教學(xué)等方式密切結(jié)合起來，根據(jù)不同學(xué)科的特點對這6個策略進行設(shè)計。
2、教育教學(xué)資源建設(shè)
教育資源中心的建設(shè)要考慮人力資源的合理安排，根據(jù)教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)的需要，搜集和整理學(xué)習(xí)資源，可以從光盤和網(wǎng)絡(luò)上搜集或下載資源，創(chuàng)造出功能齊全，適合師生學(xué)習(xí)和使用簡便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作編輯系統(tǒng)。
3、教育信息技術(shù)應(yīng)用
�。�1）追求信息化教育的.過程：
通過多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示；利用網(wǎng)絡(luò)，Internet使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大師生共享；利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求進行教學(xué)和提供幫助，實現(xiàn)個性化教學(xué)；利用虛擬化教育環(huán)境開展自主的合作伙伴方式學(xué)習(xí)；利用電子文檔支持實現(xiàn)面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的評價。
�。�2）確立以學(xué)生為主體的教育思想：
從被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰，成為教學(xué)活動的主動參與者和知識的積極建構(gòu)者。教師由原來處于中心地位的傳遞知識的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、開發(fā)者和合作伙伴，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、研究、評價。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，而是為師生提供了一個共同活動的環(huán)境，使學(xué)生的主體意識、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件。
�。�3）注重應(yīng)用的創(chuàng)新與突破：
教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導(dǎo)教育教學(xué)活動的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)�？朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來應(yīng)用信息技術(shù)，追求教學(xué)電子化，資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)輔助課件制作，逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，在教學(xué)設(shè)計、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現(xiàn)實、集成技術(shù)等方面運用新的教育思想和方法。
�。�4）組織新一輪的全員培訓(xùn)：
隨著網(wǎng)絡(luò)的健全，管理平臺、軟件開發(fā)應(yīng)用平臺的成熟，對交流課件、教學(xué)資源積累的需求量上升，對教師的要求又提高了一個層次。學(xué)校要配合、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作，重點是如何運用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。
（5）開展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研究：
今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調(diào)整思路、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合的內(nèi)涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導(dǎo)作用。
�。�6）加強各學(xué)科的信息技術(shù)教育，開展教科研工作：
加快校本教研課題的立項，并就已立項的科研專題進行教研。引導(dǎo)廣大師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、建設(shè)具有學(xué)習(xí)管理化的網(wǎng)絡(luò)平臺
�。�1）與INTERNET網(wǎng)連接；實現(xiàn)國內(nèi)外計算機系統(tǒng)的互連，為國際間的信息交流和科研合作，為學(xué)校快速獲得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng)造良好的通道。
�。�2）務(wù)求實用、經(jīng)濟、高速、可靠、安全，為教師、學(xué)生提供一個先進的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將計算機引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。
（3）在財力可及的情況下建立遠程教育系統(tǒng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理：
�。ㄒ唬┙逃畔⒒芾砼c領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校建立以校長為首的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由各相關(guān)負責(zé)人組成。
2、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為制定發(fā)展規(guī)劃、計劃、籌措經(jīng)費，制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作，檢查、評估、督促教育信息化工作的開展。
3、成立學(xué)校教育
信息化技術(shù)教研組，指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。
�。ǘ┙逃畔⒓夹g(shù)應(yīng)用管理：
1加強網(wǎng)絡(luò)管理，加強師生網(wǎng)絡(luò)德育教育，同時建立必需要的管理制度。
2、課堂教育信息技術(shù)應(yīng)用率，采用課時覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評估管理。
3、三支隊伍建設(shè)管理：
�、賹W(xué)校分管教育技術(shù)工作的負責(zé)人，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，也是學(xué)校教師開展教育技術(shù)工作的支持者；
�、趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔(dān)者，是教師和管理層之間的中介；
�、蹖W(xué)校骨干教師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，是教育技術(shù)課題研究、專題研討的骨干力量。
五、教育信息化建設(shè)項目評價指標(biāo)：
評價是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一，通過自評、互評和機構(gòu)認定，可以及時調(diào)節(jié)我們的工作，進一步提升工作效益。評價的內(nèi)容有：
1、教學(xué)環(huán)境設(shè)計評價。
2、資源建設(shè)評價。
3、教師信息技術(shù)水平評價。
4、工作落實評價。
5、教育信息化績效評價。
學(xué)校教育信息化工作計劃 5
為推進我校教育信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定20xx—20xx年度學(xué)校信息化工作計劃，全面推進教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的`必由之路。
強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，教育信息化小組職責(zé)為：
�、賹嵤�、維護校園網(wǎng)建設(shè)工作。
�、跒橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設(shè)。
�、壑贫ㄅ嘤�(xùn)計劃，分層推進師資隊伍信息技術(shù)培訓(xùn)。
�、芡苿訉W(xué)校軟件的開發(fā)與建設(shè)。
�、莅l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培訓(xùn)教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實際，教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開展對學(xué)生進行計算機運用的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學(xué)生的計算機創(chuàng)作活動，收集學(xué)生作品
4、教育科研
在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導(dǎo)，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。
學(xué)校教育信息化工作計劃 6
xxx小學(xué)經(jīng)過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標(biāo)：
認真落實校長室、教導(dǎo)處對本校信息化工作的安排，對學(xué)校信息化進行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標(biāo)，加強計算機運用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實踐。
工作重點：
1、根據(jù)學(xué)生的特點運用多媒體技術(shù)進行計算機學(xué)科的.教學(xué)，指導(dǎo)三年級學(xué)生參加本學(xué)年的全市計算機等級考試。
2、根據(jù)學(xué)校的工作重點進行學(xué)校信息化運用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識和技能，為學(xué)校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護。
5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學(xué)期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負責(zé)人，職責(zé)到人。
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。
8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁管理，進一步增強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運用力度。
9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開展各種主題性教育活動，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校教育信息化工作計劃 7
指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w辦學(xué)思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務(wù)實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設(shè)，提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認同度。同時認真總結(jié)20xx學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應(yīng)用。
加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的`信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。
工作重點：
1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識
2、做好多媒體設(shè)備的紀錄工作，及時進行檢查
3、防毒軟件的安裝和部署
4、提高網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用效能（工民辦網(wǎng)絡(luò)視頻會議及網(wǎng)絡(luò)教研活動）
5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。
7、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新（每周1次）
時間安排：
9月份：
1、辦公室及相關(guān)部門計算機的調(diào)試
2、校園網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝
3、信息員第一次例會
4、學(xué)校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳
5、新一批筆記本的發(fā)放工作（聯(lián)想）
6、筆記本存儲柜的登記和調(diào)整
10月份：
1、收集資料，完成市級課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫工作。（初稿）
2、信息員第二次例會
3、進行本部門財產(chǎn)清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。（核對、報廢）
4、視頻會議設(shè)備的調(diào)試及試運行
5、信息組網(wǎng)絡(luò)教研活動（QQ平臺）
11月份：
1、20xx.9—20xx.1期間課件的收集和整理工作（規(guī)范）。
2、信息員第三次例會
3、信息化設(shè)備使用情況自查（使用記錄、使用情況等）
4、檢查網(wǎng)站更新
學(xué)校教育信息化工作計劃 8
一、教材分析
因現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。并且信息技術(shù)進入學(xué)校，正在對教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、評價體系的變革產(chǎn)生極大的影響。教材的編寫力求體現(xiàn)先進的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，要求學(xué)生在教學(xué)過程中做到：
1、掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布、信息技術(shù)的應(yīng)用等。
2、在應(yīng)用的過程中，讓學(xué)生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力；提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
3、以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力。
4、改變學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的過程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，學(xué)會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)方式。
二、基本目標(biāo)
計算機是一門集信息科學(xué)常識和常用信息技術(shù)一體的必修課程。它依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律、心理特征及社會實際需要，以信息素養(yǎng)的培訓(xùn)為目標(biāo)，以信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)與應(yīng)用，增強學(xué)生的信息意識，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，了解信息技術(shù)對社會的影響，樹立正確的使用信息技術(shù)的安全意識和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的.能力與可持續(xù)發(fā)展的能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)要求
（一）中年級教學(xué)要求
1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
2、培養(yǎng)學(xué)生以上所說的基本素養(yǎng)以外，也要求學(xué)生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：
�。�1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。
需要學(xué)生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學(xué)生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標(biāo)時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應(yīng)該讓學(xué)生從小學(xué)會講究衛(wèi)生，學(xué)會愛護公共財產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。
�。�2）了解了這些基本的常識，應(yīng)讓學(xué)生掌握基本的知識點。
3、三年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學(xué)會使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。
4、四年級學(xué)生應(yīng)該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
�。ǘ└吣昙壗虒W(xué)要求
信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
高年級已經(jīng)具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握一些技能知識。
�。�1）五年級學(xué)生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術(shù)能力。制作出生動有趣的動畫作品。
（2）六年級要求掌握啟動LOGO軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會知識的應(yīng)用。
四、創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)
信息技術(shù)的可利用性是以任務(wù)驅(qū)動，在完成信息技術(shù)最基本的任務(wù)過程中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，并在學(xué)習(xí)生活實踐中提高他們的理解能力。結(jié)合信息技術(shù)這一工具，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與語文作文有關(guān)的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，培養(yǎng)他們的審美能力及強烈的藝術(shù)感。在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，讓他們提高有價值的、富有啟發(fā)性的問題。更應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)生互幫互助的合作學(xué)習(xí)，通過討論問題、發(fā)現(xiàn)問題讓學(xué)生體驗到合作學(xué)習(xí)的愉快感。培養(yǎng)利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力。
學(xué)會能用信息技術(shù)解決實際問題，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的意識和應(yīng)用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰(zhàn)能力，用信息技術(shù)這把新鑰匙打開科學(xué)和智慧的大門。
學(xué)校教育信息化工作計劃 9
為了全面推進學(xué)校信息化建設(shè)，提升學(xué)校信息化的應(yīng)用水平，進一步提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)以及運用信息技術(shù)能力水平，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，制定學(xué)校信息化工作計劃如下：
一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀
1、軟、硬件基礎(chǔ)建設(shè)方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構(gòu)建了區(qū)域性的教育云公共服務(wù)平臺，縮小了因教育投入問題所導(dǎo)致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務(wù)平臺）建設(shè)的差距；另一方面，學(xué)校硬件設(shè)備陳舊，嚴重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進。
2、教育信息化應(yīng)用情況：信息化應(yīng)用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內(nèi)容。由于教師對教育信息化認識不足，導(dǎo)致學(xué)校現(xiàn)階段僅僅實現(xiàn)了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實用性不強。
3、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力情況：教師會使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡單課件進行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問題難度較大，課件制作水平有待提高。
二、本學(xué)期工作重點
1、新校址網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃
通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案。
2、加強教師培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍
第一，對教師信息化認識，轉(zhuǎn)變教師觀念
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺，降低教師制作課件的難度
第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓(xùn)
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺培訓(xùn)
3、教育資源、教育管理平臺的深度應(yīng)用
教育資源開發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn)，本學(xué)期將依托東師資源庫，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點建設(shè)學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵教師積極開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計教師上傳下載使用資源情況，及時通告并計入量化。
各管理平臺，明確分工，專人負責(zé)，通過培訓(xùn)，本學(xué)期實現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一，鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現(xiàn)代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。
5、校園網(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。
6、信息技術(shù)常規(guī)工作
教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的'信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極開展以學(xué)生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優(yōu)秀作品，為來年評比做好充分的準(zhǔn)備，以取得好的成績。
7、加強制度建設(shè)
建立可操作性激勵機制。對應(yīng)用好的教師，要予以表揚、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。
學(xué)校教育信息化工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)信息中心、信息技術(shù)研訓(xùn)中心、信息科技教研室工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為部署，結(jié)合片信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認真學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達到一個新的'層次而不斷努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校信息化工作管理，進一步推進學(xué)校信息化工作進程
1、顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責(zé)職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準(zhǔn)備。
4、積極申報金山區(qū)教育信息技術(shù)實驗學(xué)校。
5、完善每月一次信息化工作例會制度。
�。ǘ┙M織學(xué)校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案
1、成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2、本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：
（1）實驗基于AD域的校園網(wǎng)，用活動目錄規(guī)劃與整合學(xué)校各類信息。
�。�2）實驗基于SharePoint技術(shù)來有效管理信息。
（3）實驗結(jié)束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學(xué)校信息化協(xié)作工作基礎(chǔ)平臺可行性部署的解決方案。
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強管理措施
1、按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學(xué)習(xí)交流。
（四）進一步管理與維護好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1、進一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
�。├^續(xù)對學(xué)校教職員工進行信息技術(shù)培訓(xùn)
面授與遠程相結(jié)合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
本學(xué)期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場考試，考試成績列入考核中。
�。ㄆ撸┳プ∮欣麜r機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4、組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動。
�。ò耍┙M織學(xué)生進行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
學(xué)校教育信息化工作計劃 11
學(xué)校教育信息化工作小組是學(xué)校實施教育信息化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化的執(zhí)行組織，擔(dān)負著學(xué)校各類信息化應(yīng)用的建設(shè)、管理、服務(wù)、維護的智能。具體的工作任務(wù)如下：
一、信息化建設(shè)規(guī)劃與實施：承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)方案、年度計劃的制定、執(zhí)行、監(jiān)督和考核；負責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的管理與維護工作；了解、研究、掌握信息化建設(shè)的新發(fā)展、新應(yīng)用、新技術(shù)，為學(xué)校信息化建設(shè)提供技術(shù)支撐，對學(xué)校信息化建設(shè)的整體技術(shù)把關(guān)負責(zé)；全面負責(zé)學(xué)校信息應(yīng)用系統(tǒng)的整合、建設(shè)、管理及運行服務(wù)
二、校園網(wǎng)建設(shè)：負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、管理；負責(zé)校園網(wǎng)中路由器、交換機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置管理、性能管理和故障維護，確保校園網(wǎng)出口線路的暢通；負責(zé)學(xué)校中心機房的安全和環(huán)境保障，負責(zé)學(xué)校應(yīng)用服務(wù)器的管理與維護；負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)安全措施，及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保障校園網(wǎng)計算機安全及網(wǎng)絡(luò)殺病毒系統(tǒng)等；負責(zé)學(xué)校各職能部門計算機聯(lián)網(wǎng)、IP地址分配及網(wǎng)絡(luò)線路的故障維護。
三、網(wǎng)站建設(shè)：承擔(dān)學(xué)校門戶網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術(shù)指導(dǎo)；負責(zé)網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內(nèi)容日常更新，做好學(xué)校網(wǎng)上宣傳。
四、教學(xué)服務(wù)：負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣與應(yīng)用培訓(xùn)，配合學(xué)校教研室建立學(xué)校教學(xué)資源庫（課件、教案、試題、教學(xué)光盤等）；協(xié)助教導(dǎo)處及相關(guān)老師進行各級精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團隊、示范中心、教改成果獎等網(wǎng)上申報工作；承擔(dān)信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學(xué)計劃，提高全省信息技術(shù)考試的通過率；承擔(dān)學(xué)生信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。
五、電教管理：負責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，定期檢查和維護多媒體教室設(shè)備；負責(zé)對學(xué)校各職能辦公室、廣播站、文印室等計算機設(shè)備的管理和維護；負責(zé)為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。
六、照相錄像：承擔(dān)校內(nèi)宣傳和教學(xué)工作的錄像和照相任務(wù)，學(xué)科研究等專題片的制作，硬盤復(fù)制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。
七、信息化培訓(xùn)任務(wù)：負責(zé)校園信息化建設(shè)與應(yīng)用的.培訓(xùn)工作，如多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用等培訓(xùn)，不斷提高全校師生員工的現(xiàn)代化設(shè)備的應(yīng)用技能。
八、團隊建設(shè)：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學(xué)、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和服務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)的需要。
九、及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 12
根據(jù)《xx中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設(shè)為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)
1、教師主動參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見附二)，達到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進行培訓(xùn)，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設(shè)計個人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計的個人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
二、推進校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進教師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)安全。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內(nèi)計算機的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。
三、抓實信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的`重要內(nèi)容，我校三至六年級每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(biāo)(具體目標(biāo)見附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標(biāo)。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計劃、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。(具體見培訓(xùn)計劃及實施方案)
四、建立教師信息化技能的評價機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 13
為進一步貫徹落實市縣中小學(xué)校教育信息化工作的精神，推進我校教育信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定2012年春學(xué)期學(xué)校信息化工作計劃，全面推進教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進結(jié)合張掖市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作目標(biāo)
1．加強信息公開的內(nèi)容的不斷更新，做到及時、完整的將應(yīng)該公開的信息向社會公開，豐富信息內(nèi)容，使得信息公開的試點工作能起到真正的示范作用；進一步建設(shè)好校務(wù)公開，使學(xué)校師生及時了解學(xué)校的各項信息和規(guī)劃，加強學(xué)校和教師之間的溝通和交流。
2．加強制度建設(shè)，進一步明確職責(zé)，健全各項管理制度。
3．加大教師的.信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中合理利用信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和增大教學(xué)容量，使進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
4．規(guī)范校園網(wǎng)（局域網(wǎng)）建設(shè)，架設(shè)服務(wù)器設(shè)施，加強對設(shè)備的使用保護和維護，以及落實網(wǎng)絡(luò)的安全制度，使學(xué)校的校園網(wǎng)安全穩(wěn)定，保證學(xué)校的教學(xué)和辦公正常開展。
5．加強電教課題研究，積極探索和實施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開發(fā)信息資源，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
6．加強微機設(shè)施的維護和完善，滿足正常計算機教學(xué)，爭取學(xué)校的信息科技教學(xué)合格率達到優(yōu)秀，進步提高學(xué)生的考核的優(yōu)秀率。
7．建立好學(xué)校資源庫，更好的做好為學(xué)校教學(xué)的“服務(wù)”工作和學(xué)校的宣傳工作。
8．加強學(xué)校的信息技術(shù)上傳工作，加大宣傳力度，使社會和學(xué)生家長更好的了解學(xué)校。
三、主要工作
1．加強信息技術(shù)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅決杜絕使用辦公電腦玩游戲現(xiàn)象。成立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門人員參加的信息技術(shù)組，深入開展信息技術(shù)教研活動，加大對信息技術(shù)教育工作的投入，充分保證信息化工作的順利進行。
2．科學(xué)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，建立健全各項規(guī)章制度。
本學(xué)期在注重信息化環(huán)境建設(shè)和資源建設(shè)方面，保證校園網(wǎng)內(nèi)的計算機正常上網(wǎng)。在信息技術(shù)教育工作管理過程中，根據(jù)上級主管部門的要求建立建全各項制度做好記錄，堅持作好設(shè)備檔案、技術(shù)檔案的登記工作，做到項目清晰、類目齊全。在安全管理方面特別注重操作安全和網(wǎng)絡(luò)信息安全，做到及時防范。
3．加強信息技術(shù)課教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，做到教師認真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課。結(jié)合校內(nèi)的科研課題，組織教師進行課題研究，利用現(xiàn)有設(shè)施，積極進行教育科研活動，大膽實施信息技術(shù)與學(xué)科整合，用現(xiàn)代信息技術(shù)促進教育改革，提高教育質(zhì)量。
4．加強信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。在校內(nèi)各項工作中，積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，對日常工作所生成的文字材料或表格、教師檔案，等等進行微機化管理。應(yīng)用電腦與其它媒體設(shè)備相結(jié)合，實施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對全校教師進行計算機知識培訓(xùn)，提高全校教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，促進全校老師計算機水平的提高。
5．組織開展各項信息技術(shù)教育活動。本學(xué)期學(xué)校鼓勵教師和學(xué)生的課件和多媒體制作比賽，并認真組織并選派教師或?qū)W生參加各級各類活動，爭取得到好成績。
6．繼續(xù)做好信息公開建設(shè)和校務(wù)公開建設(shè)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 14
為了促進我校信息化工作的進一步開展，讓信息化工作為教育教學(xué)提供更好的服務(wù)，在江寧區(qū)20xx年教育信息化工作意見的指導(dǎo)下，制定我校教育信息化工作計劃。
一、運用南京市教育局中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，加強學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理。
學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理工作紛繁復(fù)雜，運用此管理系統(tǒng)，能使紛繁復(fù)雜的管理工作更加細致化，條理化，使學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理有序開展。為此，針對本管理系統(tǒng)所涉及到的方方面面的工作，組織一個高素質(zhì)的管理員隊伍，年初進行相關(guān)培訓(xùn)，保障本年度的學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理的有序進行。校教育技術(shù)室定期檢查各管理員的管理權(quán)限范圍內(nèi)的管理狀況，主要檢查數(shù)據(jù)錄入是否及時，是否準(zhǔn)確，逐步提高各管理員的管理質(zhì)量。
二、定期進行信息化相關(guān)培訓(xùn)，提升教師信息化素養(yǎng)。
1.結(jié)合教育資產(chǎn)與裝備管理，對管理員進行管理培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，每個管理員明確各自的管理職責(zé)，熟練掌握管理系統(tǒng)中自己權(quán)限范圍內(nèi)的管理操作步驟方法。
2.對我校一線教師進行教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。教育信息化的發(fā)展，需要各教師在工作中進一步落實，推進。教育技術(shù)的掌握與運用是推進教育信息化發(fā)展的有力保證。本年度，教育技術(shù)室將對我校一線教師開展相關(guān)教育技術(shù)的培訓(xùn)。主要進行多媒體使用與維護、多媒體課件的制作、微課制作、電腦系統(tǒng)常見故障排除等方面的培訓(xùn)。
三、積極參與上級各部門開展的各項活動及競賽。
本年度，上級各部門的主要活動、競賽有：暑期的網(wǎng)絡(luò)夏令營、區(qū)電子白板競賽、校園電視制作評比、學(xué)生電腦制作評比、教師自制電教教材(課件)評比、微課制作評比、網(wǎng)絡(luò)讀書征文等。圍繞各級部門組織的活動和競賽，教育技術(shù)室將認真準(zhǔn)備，積極參與，提高參與質(zhì)量，提升活動效果和競賽獲獎數(shù)量及等次。為了達到預(yù)期的效果，部分活動或競賽將采用責(zé)任到人的方法。
四、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和專題網(wǎng)站建設(shè)。
為提升學(xué)校網(wǎng)站的`展示、宣傳作用，本年度將進一步加強我校的網(wǎng)站建設(shè)。教育技術(shù)室將督促校網(wǎng)站各欄目負責(zé)人搞好各自負責(zé)的欄目建設(shè)。各欄目內(nèi)容做到：內(nèi)容詳盡，活動新聞做到圖文并茂，做好內(nèi)容審查，避免錯誤信息。新聞或文章發(fā)布符合上級規(guī)定要求，做到數(shù)量足，時間及時，排版合適。
各專題網(wǎng)站負責(zé)人主要由區(qū)級以上骨干教師、帶頭人和校青年教師承擔(dān)。本年度將扎實做好專題網(wǎng)站建設(shè)，避免集中發(fā)文，數(shù)量不足等問題的發(fā)生。教育技術(shù)室將定期對專題網(wǎng)站進行檢查，統(tǒng)計各網(wǎng)站發(fā)文數(shù)量，查看發(fā)文質(zhì)量，對數(shù)量不足或質(zhì)量不高的專題網(wǎng)站負責(zé)人給以提醒并及時糾正。
五、做好各項征訂和驗收工作。
本年度將進行相關(guān)教學(xué)器材征訂、語音教材征訂、教師電教教材征訂、圖書征訂等工作。在征訂過程中，做到及時、細致。需要征求教師和學(xué)生家長同意的，通過書面意見反饋并統(tǒng)計，根據(jù)實際需要征訂，做到不浪費。接收征訂物品時，認真清點，做到不遺漏，無損壞。
六、檢修、更新部分電教設(shè)備，確保教育教學(xué)活動正常需要。
定期對校園廣播系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)及其他設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)故障或隱患及時排除，根據(jù)上級要求，校內(nèi)維修不了再進行校外維修，減少不必要的維修經(jīng)費。部分設(shè)備老化或淘汰的，將通過更新部分配件進行升級，無法升級的將申報報廢，申請設(shè)備更新。目前我校需要更新的設(shè)備主要是部分班級電腦、部分班級實物展示臺。根據(jù)實際需要，將逐步對這些老化嚴重的電腦進行升級，對使用效果較差的展臺進行更新。
七、做好平時的網(wǎng)絡(luò)管理與維護、電教設(shè)備管理與維護。
為了延長學(xué)校電教設(shè)備的使用壽命，減少維護成本，本年度將進一步加強設(shè)備使用管理，延續(xù)班級多媒體管理制度，并進行月考核。為了讓網(wǎng)絡(luò)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，保持正常教育教學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)通暢，本年度將重新調(diào)整學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端IP地址，綁定終端設(shè)備的物理地址，并通過網(wǎng)絡(luò)管理手段限制部分不適宜工作期間內(nèi)登陸的網(wǎng)絡(luò)地址。
八、加強EMIS系統(tǒng)與家校通系統(tǒng)的管理。
及時更新EMIS系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，做到及時準(zhǔn)確。家校通工作符合上級要求，做到不濫發(fā)垃圾信息，不強迫或變相強迫學(xué)生加入，參與或退出自由。更換新號碼做到及時，不拖延時間。
九、其他相關(guān)工作。
配合電教中心相關(guān)部門，拍攝制作質(zhì)量較高的視頻新聞，為江寧教育網(wǎng)絡(luò)電視臺提供資源。結(jié)合學(xué)�；顒�，每學(xué)期開展一次以上的校園直播活動，并上傳至江寧教育視頻點播系統(tǒng)，為系統(tǒng)提供一定數(shù)量的高質(zhì)量的視頻資源。
學(xué)校教育信息化工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，積極配合學(xué)校各類教育教學(xué)活動做好信息技術(shù)服務(wù)工作，加強教師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，及時做好網(wǎng)站維護和更新工作。及時上傳、發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，提高校園網(wǎng)站使用率。
2、加強網(wǎng)絡(luò)、機房及多媒體教室的安全管理。
3、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。
4、積極宣傳倡導(dǎo)師生參加省、市、區(qū)級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。
三、工作措施
1、訂好初期的工作計劃和期末的'工作總結(jié)，在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、完善學(xué)校網(wǎng)站管理，根據(jù)辦學(xué)需要，進行改進和維護。
3、創(chuàng)建ftp服務(wù)器，方便教師上傳和下載優(yōu)秀的課件資源以及工作相關(guān)的音視頻文件和圖片，方便溝通交流
4、積極準(zhǔn)時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。
5、加強對教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的水平，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率。
6、開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫以及電子小報的制作，并初步學(xué)習(xí)編程方面的知識。
7、完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。
四、具體工作
九月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期信息工作計劃
2、完善學(xué)校網(wǎng)站，及時對網(wǎng)站進行更新和維護
3、發(fā)放電教設(shè)備
4、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓(xùn)
十月份：
1、網(wǎng)絡(luò)讀書評比活動
2、倡導(dǎo)教師創(chuàng)建教育博客
3、開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
十一月份：
1、加強信息發(fā)布工作。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。
十二月份：
1、檢查各室設(shè)備維修工作，教師使用設(shè)備情況。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。
一月份：
1、對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設(shè)備維修。
2．撰寫本學(xué)期信息工作總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 16
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化職能和職責(zé)意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路：
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點及實施措施：
�。ㄒ唬┬@信息化建設(shè)方面。
1、實施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴容。在學(xué)�，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個角落。
2、啟動數(shù)據(jù)資源平臺基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門，開展校園學(xué)校資源庫系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的'教育資源庫。
4、加強信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣大教師進行培訓(xùn)提高，促進信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認真做好學(xué)校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。
（二）日常管理和設(shè)備維護方面。
1、加強信息化管理隊伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。
2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。對信息技術(shù)設(shè)備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問題做好耐心指導(dǎo)。
5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。
四、工作時間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類相關(guān)計劃、方案。
2、各專用教室對本室?guī)つ俊㈦娊藤Y源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
10月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進行優(yōu)質(zhì)公開課。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
11月份：
1、組織教師進行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)活動，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
12月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責(zé)任
健全信息化各項規(guī)章制度，每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點做到專人負責(zé)，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
2、極開展教學(xué)研討
�。�1）信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)校磨好課及教研組例會制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動功能，在備課—聽課—口頭評議—書面評議（網(wǎng)絡(luò)發(fā)布）—（一段時間后）再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)研究水平的提高。
�。�2）組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
�。�3）配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與整合研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
3、提高設(shè)備使用效益
�。�1）加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的.電腦，檢查設(shè)備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，并認真做好相關(guān)記錄。
�。�2）充實完善網(wǎng)站建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，并把主頁放在教育局信息中心的服務(wù)器，以太倉市網(wǎng)站集群的方式來宣傳和共享學(xué)校信息。
（3）對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設(shè)聯(lián)系起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進行主題學(xué)習(xí)的樂園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開設(shè)班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行研究性學(xué)習(xí)，五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開展以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)活動。
�。�4）繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
（5）經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，辦公室建立專人負責(zé)制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學(xué)校統(tǒng)一普查，確保設(shè)備完好。
�。�6）嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
�。�7）制訂各室、各班信息化裝備管理負責(zé)制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責(zé)，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理。
4、嚴格師生培訓(xùn)與考核
�。�1）組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯(lián)系；運用博客促進教師專業(yè)成長；教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓(xùn)前期制定計劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
（2）學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫競賽，具體培訓(xùn)、競賽方案另議。
�。�3）加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。
5、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應(yīng)用。
�。�1）根據(jù)《太倉市校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管人員安全管理責(zé)任制度和獎懲條例》，明確網(wǎng)管人員的崗位職責(zé)，全面實施對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)管理工作月報制度，建立重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檔案袋，主要記錄設(shè)備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
�。�2）加強中心機房的安全檢查工作，對服務(wù)器上開設(shè)的服務(wù)和端口做到天天小檢，月月大檢。
（3）加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學(xué)無關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導(dǎo)教師正確使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良信息的危害。
學(xué)校教育信息化工作計劃 18
一、指導(dǎo)思想
以《教育信息化2.0行動計劃》為指導(dǎo)，按照武漢市創(chuàng)建國家“智慧教育示范區(qū)”、區(qū)教育局關(guān)于“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！苯ㄔO(shè)實施方案、東湖高新區(qū)中小學(xué)智慧教育實施方案工作要求，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合核心理念，堅持應(yīng)用驅(qū)動和機制創(chuàng)新基本方針，推動智能時代教育理念更新、模式變革和體系重構(gòu)，在促進教育公平、提高教育質(zhì)量、推動教育改革、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中充分發(fā)揮教育信息化的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要任務(wù)
（一）加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌部署。
做好教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)。根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，貫徹落實第二次全國教育信息化工作會議精神，落實《東湖高新區(qū)推進教育信息化行動計劃實施方案》，進一步完善信息中心牽頭、教研指導(dǎo)、電教支撐的教育信息化管理體制，指導(dǎo)學(xué)校推進教育信息化工作，創(chuàng)新機制、深化應(yīng)用。
明確職責(zé)分工。建立教育信息化校長負責(zé)制，教學(xué)校長協(xié)調(diào)，信息中心落實，信息化校館長技術(shù)支撐。形成信息化工作有牽頭、有計劃、有落實、有過程、有考核的工作機制。
�。ǘ┤粘＞S護，設(shè)備管理。
積極做好學(xué)校計算機信息設(shè)備日常維護和電教設(shè)備管理工作，并做好詳細記錄。目前，學(xué)校有計算機教室3間、電子閱覽室1間、創(chuàng)客教室2間以及辦公室辦公電腦，配機300余臺。已開通互聯(lián)網(wǎng)和教育局域網(wǎng)，校園網(wǎng)帶寬100兆，達到“班班通”標(biāo)準(zhǔn)；在所有教學(xué)區(qū)域安裝無線WIFI，實現(xiàn)了全校教學(xué)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；50余間教室各類功能實驗室均配備了多媒體或交互式電子白板一體機，聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，配機50余臺套。監(jiān)控室1間，中心機房1間，廣播室1間，中考廣播監(jiān)控室1間及標(biāo)準(zhǔn)化中考考場50間，錄播教室1間，大型多功能報告廳1間。面對數(shù)量龐大的計算機信息設(shè)備維護量和電教設(shè)備管理工作量，信息中心進行規(guī)范的科學(xué)管理，對日常使用維護量較大的教室一體機安排三位兼職教師作為信息設(shè)備維護員分別負責(zé)三個年級交互式電子白板一體機突發(fā)小問題的課間應(yīng)急處理，一位專職教師負責(zé)所有功能室的緊急問題處理，較大問題或一體機硬件問題經(jīng)信息中心山老師統(tǒng)計后及時上報區(qū)維護工程師和設(shè)備廠家到校處理。對維護量較大的`辦公室電腦做到及時發(fā)現(xiàn)，及時安排處理。對各項活動使用的錄播室和多功能報告廳都根據(jù)活動規(guī)模大小合理安排有關(guān)人員進行設(shè)備操作和技術(shù)指導(dǎo)。
�。ㄈ┩晟骗h(huán)境，加強支撐。
加快建設(shè)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,加強對教室一體機、錄播室、報告廳、微機室、電子備課室相關(guān)設(shè)備的使用和管理。實現(xiàn)所有教室都擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)條件，配置交互式電子白板或一體機、實物展臺等設(shè)備。進一步加大智能錄播教室使用率，實現(xiàn)常態(tài)化使用和管理，打造學(xué)校視頻點播資源匯聚平臺。更新教師計算機配置，創(chuàng)新建設(shè)模式。優(yōu)化IT外包服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、維護方式，提高信息化設(shè)備使用率。
全面推進“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”。積極建設(shè)武漢教育云學(xué)校空間為學(xué)校網(wǎng)站，充分利用教育云智慧校園平臺進行教育管理，建設(shè)充實本校資源庫，打造武漢市“星級”智慧校園。
（四）隊伍提升，深化應(yīng)用。
指導(dǎo)信息化校館長做好全國教育信息化進展數(shù)據(jù)月度上報工作，及時更新我校的信息化教學(xué)設(shè)備和教育云使用情況，建立月報上傳工作每月通報機制，并納入績效考核。
總結(jié)20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動成果，積極主動參與學(xué)校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，制定學(xué)校的活動方案，并組織培訓(xùn)和教師注冊、上報工作。普及信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，用好國家教育云平臺優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。
強化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。舉辦學(xué)校信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課比賽，組織參加20新媒體新技術(shù)教育應(yīng)用研討會暨第十二屆全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動）課堂教學(xué)實踐觀摩活動，組織參加第十八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（NOC），遴選教師參加20xx年湖北省教育教學(xué)信息化大賽。組織教師參加武漢市教育云“三優(yōu)”評選活動，做好武漢市首屆中小學(xué)校長管理實踐微視頻評選工作。
信息中心積極組織各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動，提升教師信息技術(shù)能力。積極組織各級各類信息技術(shù)軟硬件使用培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)操作水平，為課堂教學(xué)服務(wù)。組織參加武漢市年教師教育信息化大賽，提高全區(qū)教師信息素養(yǎng)及教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進新媒體新技術(shù)研究，切實推進武漢教育云規(guī)�；瘧�(yīng)用。進一步提高教育技術(shù)理論與實踐論文(含教育敘事)、基于教育技術(shù)的教學(xué)設(shè)計、多媒體課件(含PowerPoint課件)、微課評優(yōu)、數(shù)字化高效課堂錄像課評優(yōu)等項目的參與度和獲獎率，并推薦參加省級相關(guān)比賽。
探索新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。通過調(diào)研、座談，促進“電子白板”在課堂教學(xué)中的運用水平，通過觀摩、研討提升“電子書包”在智慧課堂中的互動作用，通過比賽、評優(yōu)探索“教學(xué)助手”在混合式學(xué)習(xí)中的模式變革。
�。ㄎ澹╅_展活動，提供保障。
信息中心積極組織或協(xié)助學(xué)校各部門開展各類活動，并提供信息技術(shù)保障。豐富應(yīng)用觀摩活動內(nèi)容和形式。持續(xù)開展教育信息化應(yīng)用成果現(xiàn)場觀摩活動，通過信息化“五個一”在管理、課堂、技術(shù)、資源、應(yīng)用等方面豐富內(nèi)容，以學(xué)校示范專場、學(xué)科融合專場、應(yīng)用分享專場、技術(shù)運用專場、智慧校園專場等模式探索觀摩活動形式，交流推廣學(xué)校信息化管理、教師信息化教學(xué)應(yīng)用典型案例。
提升信息技術(shù)學(xué)科教師教學(xué)水平。開展信息技術(shù)學(xué)科主題教研活動，研究新大綱、新教材。結(jié)合武漢市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評比活動，推動我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，提升信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，舉辦學(xué)校學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評比活動。
組織參加武漢市翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用觀摩活動、人教社數(shù)字教材實驗試點活動、武漢市慕課聯(lián)盟活動、武漢市創(chuàng)客聯(lián)盟相關(guān)培訓(xùn)、武漢市學(xué)科微課程建設(shè)、武漢市教育教學(xué)資源征集工作。擴大學(xué)生比賽活動范圍。組織參加市、省及全國NOC機器人學(xué)生比賽，組織參加武漢市創(chuàng)意設(shè)計大賽、電腦設(shè)計制作比賽，校園“NO.1”網(wǎng)絡(luò)競技。加快推進創(chuàng)客教育步伐。積極推進學(xué)校創(chuàng)客教室二期建設(shè)，積極組織教師導(dǎo)師創(chuàng)客實操培訓(xùn)，學(xué)生創(chuàng)客夏令營活動。
加大教育信息化宣傳力度。充分運用各類媒體，通過多種網(wǎng)絡(luò)方式，深入宣傳教育信息化工作。組織制作和分享常用辦公軟件培訓(xùn)教程，推廣利用新媒體、新技術(shù)解決教育教學(xué)和教育管理中突出的問題，倡導(dǎo)運用大數(shù)據(jù)、云存儲進行便捷辦公，為推進學(xué)校教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。
學(xué)校教育信息化工作計劃 19
一、指導(dǎo)思想及研修目標(biāo)
以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，促進廣大教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長，在研究中提高，營造濃厚的研究學(xué)習(xí)氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項工作“惜時增效，輕負高效”和可持續(xù)發(fā)展。
通過校本研修，豐富教師的教育教學(xué)理論，更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師駕馭課堂的能力、科研素養(yǎng)和科研水平，實現(xiàn)教師教學(xué)方式的迅速轉(zhuǎn)變，提高課堂效益和質(zhì)量。通過校本研修和自學(xué)進修，使小學(xué)、初中專任教師合格學(xué)歷均達到100%，高層次學(xué)歷比例分別達到95%、50%以上。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
鄉(xiāng)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
中學(xué)以教研組為研修小組開展活動，各教研組長為校本研修組長。
小學(xué)在中心小學(xué)建立鄉(xiāng)校本研修中心組，在四個完全小學(xué)建立校本研修培訓(xùn)學(xué)校，田川初小參加福地小學(xué)胡坡、翻里初小參加中心小學(xué)培訓(xùn)。各小學(xué)校長為培訓(xùn)學(xué)校校長，中心學(xué)校包校領(lǐng)導(dǎo)為各培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)員，協(xié)助培訓(xùn)學(xué)校校長工作。
三、校本研修內(nèi)容及時間
根據(jù)教體局要求，校本研修主要包括師德教育、新課程培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育理論與專業(yè)知識培訓(xùn)、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)六個方面內(nèi)容。
校本研修采取集中與自學(xué)相接合，集中時間為每周六上午8：00—11：30及暑假，每位教師在每個工作周自學(xué)時間應(yīng)不少于兩學(xué)時。周六研修為三個學(xué)時，其中第一學(xué)時為集體備課和說評課，第二、三學(xué)時為依據(jù)《研修內(nèi)容》組織專題活動。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙⑿１狙行藿M織，完善研修規(guī)章制度。學(xué)校作為校本研修的主體，校長是第一責(zé)任人，要主動承擔(dān)校本研究的領(lǐng)導(dǎo)組織職責(zé)；教研組是最基本的研究單位，教務(wù)主任、教研組長是骨干力量，全體教師是參與者、行動者、研究者。各校要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，制定出詳細的校本研修計劃，各研修小組的研修計劃要具體到周，要加強相關(guān)的管理制度建設(shè)，如教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教師參加培訓(xùn)制度、教師進修制度、聽課評課制度、課堂教學(xué)評價制度、教師考核獎勵制度等，通過完善和強化規(guī)章制度的約束，促使校本研修由被動變?yōu)橹鲃�，由自發(fā)走向自覺，由無序變成有序。
（二）立足課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
緊緊圍繞“開放型教學(xué)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。一要強化集體備課，強調(diào)以“活動設(shè)計”為中心進行三備，即備課程理念、課標(biāo)及教材，備學(xué)生心理及學(xué)生認知程度，備教法學(xué)法，使課堂教學(xué)盡量體現(xiàn)開放性和動態(tài)生成性。二要全面貫徹“三主三服務(wù)”原則，堅持“三三制”，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，不斷完善以“立足課內(nèi)，輕負高效”為特色的兩種課堂教學(xué)模式。三要注重作業(yè)布置，要分類分層，規(guī)定不同標(biāo)準(zhǔn)，提出不同要求，體現(xiàn)層次性和自主選擇性，要嚴格控制作業(yè)量及完成作業(yè)時間。四要注重教學(xué)反思，要引導(dǎo)教師學(xué)會反思，找出“備課”和“教學(xué)行為”的不和諧之處，分析原因，尋找解決方案，促使教師學(xué)會在自身教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
�。ㄈ┓e極探索適合學(xué)校實際的培訓(xùn)模式，扎實有序地開展培訓(xùn)工作
1、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的`學(xué)習(xí)的平臺。充分利用電教光盤，向名家名師學(xué)習(xí)；通過“走出去，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師回校后，寫出學(xué)習(xí)匯報材料，利用校本研修時間，舉行專題講座，達到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效果。
2、廣泛開展教師相互聽課活動，以評促訓(xùn)。同一學(xué)科教師之間每期互相聽課不少于20節(jié)，鼓勵不同學(xué)科教師之間相互聽課，聽后要集中評課，評出優(yōu)缺點，提出新建議。
3、積極組織教學(xué)競賽活動，以賽代訓(xùn)。各校要組織任本學(xué)科三年以內(nèi)教師期初上好匯報課，全體教師每月一次公開課和骨干教師示范課等賽事，讓教師在競賽中得到強化培訓(xùn)，在競賽中使教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，通過競賽讓青年教師教學(xué)技能走向成熟，中年教師形成風(fēng)格，骨干教師趨于專家化、藝術(shù)化。中心學(xué)校定期組織開展課堂教學(xué)達標(biāo)競賽，促使人人教學(xué)藝術(shù)達標(biāo)、教學(xué)效率達標(biāo)、教學(xué)效果達標(biāo)，達到強化提高的目的。
4、倡導(dǎo)“五個一”活動，促使教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣：
a、每期撰寫一篇教學(xué)論文或教育敘事、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；
b、每月完成一篇經(jīng)課后反思重新調(diào)整的教學(xué)設(shè)計；
c、完成每節(jié)課的教學(xué)反思；
d、每期完成一篇自己滿意的典型案例；
e、每學(xué)期讀一本理論專著（各學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定）。
通過開展“五個一”活動，使教師能夠用研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，使教師逐漸成長為研究者。
（四）營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教育科研
1、以問題為中心組織開展小課題研究，做好課題申報工作。選題切入口宜小不宜大，要瞄準(zhǔn)教科研中的亮點、熱點、難點，從自己的教學(xué)實際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實際問題，進行深入思考，找準(zhǔn)課題研究的核心問題，認真進行課題方案設(shè)計，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)。
2、鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小成立有一定影響力的校園網(wǎng)站。由專門的管理員進行管理，教師則利用課余時間積極地參與網(wǎng)上交流，每一月至少有一篇以上有關(guān)教學(xué)方面的文章（可以是教學(xué)隨筆、感想、課后反思等）在校園網(wǎng)上發(fā)表。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理，強化督查
各校要依據(jù)制訂的校本研修計劃，對積極研究教學(xué)、效果明顯，具有一定影響的教師給予一定的榮譽及獎勵，中心學(xué)校將把教師參加校本研修情況作為年終考核、職務(wù)聘任、表彰獎勵、職稱晉升的必備條件進行考核，對工作成績突出的學(xué)校和個人予以表彰，對任務(wù)不落實、效果不明顯的學(xué)校和個人予以通報批評并責(zé)令限期改進。
五、研修內(nèi)容
時間活動內(nèi)容
1月
總結(jié)學(xué)期校本研修及制訂學(xué)校校本研修計劃
2月
1、各研修小組及每位教師制訂校本研修計劃，制定學(xué)習(xí)制度
2、研究本學(xué)期教材及課標(biāo)學(xué)習(xí)
3月
1、研究把握本學(xué)期教材
2、小學(xué)教師鄉(xiāng)級課堂教學(xué)達標(biāo)競賽活動
4月
1、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)研討
5月
1、教育科研能力培訓(xùn)
2、小學(xué)語文、英語、品德教學(xué)研討
3、中小學(xué)教師說課競賽
6月
期末復(fù)習(xí)的方法研討及總結(jié)
7—8月
1、對前半年個人及研修組研修情況進行評估
2、中心校組織暑期專題培訓(xùn)
9月
小學(xué)語文、英語教學(xué)研討
10月
1、教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)
2、第二屆中小學(xué)教師鄉(xiāng)級課堂教學(xué)達標(biāo)競賽活動
11月
1、教育科研能力培訓(xùn)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)、品德教學(xué)研討
12月
1、師德培訓(xùn)
2、對個人研修情況進行校級評估，對各研修小組及學(xué)校的校本研修活動情況進行總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 20
一、指導(dǎo)思想
堅持為教育教學(xué)服務(wù)為中心，圍繞學(xué)校主動發(fā)展的中心工作，加強科學(xué)管理，加強隊伍建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，力求特色，注重實效，為創(chuàng)建信息化實驗學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
二、主要措施
1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。
建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁，鼓勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。
通過學(xué)校網(wǎng)站BBS加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。
逐步推動班班通工程，每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續(xù)加強師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作，加強學(xué)生電子報刊的培訓(xùn)，以此為平臺，大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。分類型，分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)，采取"大集中，小分散，勤輔導(dǎo)，促滾動"策略進行信息技術(shù)的指導(dǎo)，特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位。
充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力，發(fā)揚同伴互助的精神，營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術(shù)深入人心。
3、加大計算機及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的.觀念，強化信息技術(shù)應(yīng)用意識。
搭建平臺，與校本教研活動，教研組特色建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)備課等活動密切聯(lián)系起來，分年齡段，明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作。
建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，實現(xiàn)通知發(fā)布，公文流轉(zhuǎn)，教務(wù)管理，人事管理，校產(chǎn)管理等方面的電子化。
4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設(shè)
管理隊伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點之一，首先要加強現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機房管理員的管理與培養(yǎng)，明確管理職責(zé)，切實發(fā)揮管理職能，樹立強烈的服務(wù)意識，要管的合理，管的有效，讓老師和學(xué)生滿意。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機會，讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來，充分發(fā)動年級組，備課組年青教師的積極性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開發(fā)潛力，有一定管理能力的老師，建設(shè)一支教育信息化管理梯隊。
學(xué)校教育信息化工作計劃 21
一、背景
——“十五”期間，全國殘接洽統(tǒng)的信息化建設(shè)呈疾速發(fā)展趨勢。技術(shù)運用環(huán)境籠罩全國，技術(shù)應(yīng)用程度一直進步，信息技術(shù)步隊擴展。
——80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)；85%的省級殘聯(lián)踴躍推廣應(yīng)用業(yè)務(wù)應(yīng)用體系和數(shù)據(jù)庫；全國已有200余個不同情勢的殘疾人網(wǎng)站，構(gòu)成必定范圍的網(wǎng)絡(luò)宣揚平臺和信息資源聚集地；80%的省級殘聯(lián)實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)到縣，初步實現(xiàn)了電子化管理。為進一步做好信息化建設(shè)工作，根據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱領(lǐng)》，制訂本計劃。
二、義務(wù)目的
——逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。
——銜接現(xiàn)有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
——樹立和完善同一的殘疾人工功課務(wù)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。
——建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。
——制定網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系，進一步推進殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)。
——優(yōu)化完美殘疾人事業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)系統(tǒng)，增強統(tǒng)計軌制治理跟統(tǒng)計臺帳建設(shè)。
——組織和推廣信息無阻礙技巧與利用。
三、重要辦法
——加強信息化專業(yè)人才隊伍建設(shè)，省級殘聯(lián)至少裝備3—5名專職技術(shù)人員，地市級殘聯(lián)至少配備1—2名專職技術(shù)職員；加強各級殘聯(lián)信息技術(shù)應(yīng)用技巧的遍及培訓(xùn)，制定培訓(xùn)打算和考察標(biāo)準(zhǔn)，切實有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)盤算機應(yīng)用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設(shè)方面的應(yīng)用需求。
——中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的技術(shù)規(guī)范與尺度，負責(zé)全部網(wǎng)絡(luò)平臺的組織實行、和諧管理；省級殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源，逐漸完善適應(yīng)殘聯(lián)業(yè)務(wù)需要的骨干網(wǎng)，積極推進地（市）以下殘聯(lián)的信息化建設(shè)；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設(shè)的省級殘聯(lián)應(yīng)盡快實現(xiàn)與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應(yīng)加快局域網(wǎng)建設(shè)，盡早實現(xiàn)與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
——整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫，建立統(tǒng)一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理平臺；持續(xù)做好“十五”期間業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫的推廣應(yīng)用與保護；制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)，保障各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的.數(shù)據(jù)畸形交流。
——配合重點業(yè)務(wù)范疇做好信息化技術(shù)保障工作，實現(xiàn)2010年殘奧會殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
——繼承推進殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)基礎(chǔ)造成覆蓋市、區(qū)、街的信息網(wǎng)絡(luò)；欠發(fā)達地域要建立起城市核心網(wǎng)絡(luò)，并盡力向基層延長。定點城市要建立殘疾人求職、應(yīng)聘信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并負責(zé)向上級網(wǎng)絡(luò)供給數(shù)據(jù)。
——積極推動政務(wù)信息公然與信息資源共享，充足開發(fā)應(yīng)用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)計劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理措施，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)；各省殘聯(lián)負責(zé)本省的綜合信息管理工作，落實相干信息的收集、收拾與宣布。
——建破殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體制，標(biāo)準(zhǔn)各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，豐盛網(wǎng)站信息內(nèi)容，增強網(wǎng)站服務(wù)功效；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的本身宣傳與推廣，加強網(wǎng)站與媒體的配合與聯(lián)系。
——省級殘聯(lián)要建立一支熟習(xí)殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統(tǒng)計上崗資歷、純熟控制計算機操作技能的專業(yè)統(tǒng)計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部分至少配備一名專（兼）職統(tǒng)計人員從事基層統(tǒng)計工作，統(tǒng)計人員要加強統(tǒng)計剖析才能的培育，提高統(tǒng)計工作水平，配合殘聯(lián)重點業(yè)務(wù)發(fā)展專項課題研討，做好統(tǒng)計幫助決議服務(wù)工作。
學(xué)校教育信息化工作計劃 22
我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國培計劃”岳陽市中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。學(xué)員聽講認真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。
一、校長應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者
學(xué)校無論大小，都由校長制定發(fā)展綱要，而在這個大家庭里，最突出的成員，教師。他們在學(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚科長的定位中，我們應(yīng)該傳達一個信息，那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，在這個命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識點、技能點、能力點與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個方面進行講授�；诨A(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點。進而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要知道當(dāng)我們從教開始，要具備傳播知識的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應(yīng)該對自己的職業(yè)有著非同一般在人認同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實現(xiàn)生命的價值。這是一項浩大的工程。作為校長，從自己上任開始，就應(yīng)當(dāng)和上任校長無縫對接，避免重復(fù)工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。
二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢所趨
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓(xùn)，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當(dāng)代社會學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來，這也是校長管理的`抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。但是，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實施，大力推進。因為“未來已來，將來已至”，作為校長，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財、物、時間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。
三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為
吳軍其教授的課，對于校長們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對教師在校的各個層面進行了規(guī)范。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi)，對于教師的板書，我們可以在標(biāo)題、知識綱要、重點難點、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書，這樣才是規(guī)范的板書行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容，針對不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點、突出教學(xué)重點。甚至在使用粉筆的保護教師自己方面，都進行的規(guī)范。觸類旁通，的確，作為一校之長，應(yīng)該全方位思考問題，在教師規(guī)范行為、規(guī)定動作、身正為范等方面，給教師以正確引導(dǎo)。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”對于學(xué)校管理，我們永遠在路上，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校教育信息化工作計劃 23
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運用能力，都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計劃：
一、組織健全，責(zé)任落實
1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，使學(xué)校信息化工作的.開展有堅強的組織保證。
2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。
3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護等工作落實到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。
二、挖掘潛力，完善條件
1、依靠上級部門的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺，同時實現(xiàn)實驗大樓光纜的連接 。
2、利用學(xué)校原有的幾十臺老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。
3、成立教師課件制作室。學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教師隔壁設(shè)立教師課件制作室，讓教師有專門的可見制作設(shè)備，并安排專人管理。同時，制作時將負責(zé)學(xué)校校本教研活動中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤制作等工作。
三、循序漸進，逐步推廣
1、學(xué)校信息中心成立之后，將會同教導(dǎo)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。
2、本學(xué)年，學(xué)校將會同教務(wù)部門組織有能力的教師進行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對教師的工作常規(guī)檢查之中。
3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規(guī)工作的信息化，逐步實現(xiàn)校園辦公的無紙化目標(biāo)。
4、完成上級部門的相關(guān)工作。
信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)而長期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。
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