關(guān)于數(shù)學備課組工作計劃集錦5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的數(shù)學備課組工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
數(shù)學備課組工作計劃 篇1
結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃,和數(shù)學教研組的具體工作建議,我們九年級數(shù)學備課組對本學期工作做了集體商討,初步形成以下共識:
一、加強課堂管理,堅持對學生嚴格要求。
從去年11個班級的課堂情況來看,同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,尤其是非班主任的數(shù)學課堂差異最為明顯。基于學情,我們必須從嚴格要求自己開始,堅持對學生的課堂行為下狠功夫管理,否則再好的課堂設(shè)計和教學基本功也沒有用的,這一點我們已經(jīng)達成共識。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學生的課堂規(guī)范,堅持對學生嚴格要求,提高課堂教學的效率。
二、提高集備的執(zhí)行力。
認真落實集體備課,探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,堅持集體備課有計劃、有分工、有主題、有深度、有重點,以集體備課推動九年級數(shù)學校本教研的深入進行。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點,以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線。不斷提高課程理解能力。進一步加強對數(shù)學學案教學的研究,正確認識學案與教案、練習的關(guān)系,提高學案的編制水平和使用效益。
優(yōu)化教研網(wǎng)絡,改進教研方式。積極進行網(wǎng)絡評課。
三、全身心投入教育教學工作,多聽課相互促進。
九年級的教學事關(guān)重大,我一定帶好頭,全力以赴投入教育教學工作,不耽誤學生的'前途。全身心投入工作包括我們上學期做得不夠好的組員互相聽課。帶著學習的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負擔。
四、研究中考方向,提高個別輔導的有效性和針對性。
加強對中考評價的研究。在科學分析各年中考命題的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,根據(jù)中考改革要求,不斷優(yōu)化復習策略,提高教學研究工作和復習教學的針對性和實效性。
反思九年級時的我們每個人做的輔導工作不少,課間、中午大家都見縫插針,但同類班級間后進生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯。上學期地進步讓我們看到我們的后進生對于基礎(chǔ)反復練習還是有希望的。可見我們的個輔工作還是要常抓不懈,同時要講究方法,經(jīng);ハ嘟涣鲗W習,提高輔導的針對性和有效性。
總之,今年是最關(guān)鍵的一年,意味著更大的責任,需要我們更團結(jié),堅持在思想認識和行動上嚴格要求自己,認真開展教學工作和集備活動,加強管理,多聽課,提高輔導的效果。我定做好表率,與各位數(shù)學老師一起,實現(xiàn)中考數(shù)學的突破。
數(shù)學備課組工作計劃 篇2
一、指導思想
圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念,以現(xiàn)代課堂教學研究為中心,以常規(guī)落實,質(zhì)量為首,主題研究,專業(yè)提升為工作主題,開展本期二年級數(shù)學教研組工作,結(jié)合二年級數(shù)學組自身實際,重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作策略
用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展
三、工作要點
。ㄒ唬┳⒅馗黜棾R(guī)工作的順利開展。
1、備課:按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,堅持課前修改和課后反思,教研組長堅持每周檢查,并簽注意見和建議。教導處每月抽查。
2、聽課、評課:認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處,做好資料收集和記載。
3、作業(yè)與輔導:
布置作業(yè)的目的明確,符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè),及時批改和發(fā)還作業(yè),
讓學生及時了解自己的學習
情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生,應及時了解情況,進行幫助教育。加強對學生問題的研究,有針對性地加強對學生的訓練。
4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃,對本班本年級的學習困難學生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預防,早落實,及時解答疑難、補習指導?梢越ㄗh:建立錯題記錄本(隨時記載)、學生成長記錄本(隨時記載,重點是學困生)、知識要點整理本(每單元集體備課整理,教學過程中完善,到期末整理成有序的知識要點)、建立后進生輔導記載。
5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動,定時間,定地點,定中心發(fā)言人,認真記載,認真總結(jié)。在每周三下午,教研活動時間專時專用,與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合,既有較強的目的性和全局性,又高質(zhì)、高效的.完成工作任務。
(二)探索現(xiàn)代課堂教學模式,全面提升課堂教學質(zhì)量
1、用心研究
。1)每位教師認真學習有關(guān)現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識,并在教學實踐中充分運用。
要求:每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學實踐計劃,本學期應有至少10%的課堂教學內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù)。
。2)教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃,并訂出典型課例進行研究,本學期至少應安排5次相關(guān)的教研活動。
2、科學實踐
。1)結(jié)合學科和年段特點,積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù),建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。
。2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。
。3)教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示。
。4)本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學模式,從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。
四、本學期特色工作
1、堅持數(shù)學實踐作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持快樂周末練習的設(shè)計。
3、開展小櫻桃杯數(shù)學競賽。
五、各學月工作重點安排
第一學月:制定本組工作計劃,參加期初的教材分析,初步學習現(xiàn)代教育技術(shù)。
第二學月:繼續(xù)學習現(xiàn)代課堂教學理論,開展教學實踐研究活動。
第三學月:現(xiàn)代課堂教學展示課,舉行小櫻桃杯數(shù)學競賽。
第四學月:結(jié)合現(xiàn)代課堂教學理論,開展校本課程研討活動。
第五學月:實踐反饋性的考試,工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性。
數(shù)學備課組工作計劃 篇3
一、基本思路
本學期,我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求,立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學,注重滲透數(shù)學思想和方法。針對學生實際,研究學生的實際學習情況,不斷研究數(shù)學教學,改進教法,指導學法,奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,運用數(shù)學的意識和能力,奠定他們終身學習的基礎(chǔ)。我將嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度、服從高二年級的安排,盡自己的最大努力,力爭建設(shè)愉悅課堂,完成自己的教學工作。
二、教學方面
1、以備課組為單位,根據(jù)學校教學常規(guī)的要求,搞好本備課組工作。
2、結(jié)合本組的實際,對備課、上課、作業(yè)布置與批改落實好具體的要求。
3、認真搞好一課一練,努力提高學生的數(shù)學素質(zhì)。
三、教研方面
1、每周在備課組內(nèi)開展一次教研活動,集體研討,并每次要有明確的主題,求實效并有簽名和記載。
2、加強備課組的集體備課,備課組要有工作計劃,每周一次集體備課,并要有中心發(fā)言等有記錄,期初交計劃,期末交集體備課記錄本檢查。
3、組織參加學校的公開課比賽,組織組內(nèi)公開課以及各備課組內(nèi)的公開課(每人拿出一堂),以促進老師之間的相互學習與交流。
4、團結(jié)老師們加強教育教學理論的學習和研究,并積極撰寫教育論文。
四、工作要點
1、本期以備課活動為主,每周一次集體備課,加強組內(nèi)的老師的相互聽、評課及交流。
2、本期組織兩次組內(nèi)的教學檢查。
3、努力作好準備工作,邀請某某市教育局教研員某某某老師開講座,題目為《如何做數(shù)學課題研究》。
4、落實并開展各備課組內(nèi)的課本、課題、資料的開發(fā)與研究。
5、安排某某某老師開評高級職稱系列公開課,為今年的評高工作做準備。
6、安排某某某老師上評中級職稱系列公開課。
數(shù)學備課組工作計劃 篇4
本學期是高三最后學期,任務重,時間緊。是“非常時期”,總目標是提高高考升學率,幫助學生做好考前復習工作,圓學生夢、家長夢、老師夢、校長夢。結(jié)合學校和教務處教學工作計劃擬從以下幾方面開展工作:
(一)每周召開一次備課組會議,總結(jié)上周工作,以及布置下階段工作與任務。
。ǘ┱J真研究和分析市第一次模擬考試試卷,對學生在試卷中出現(xiàn)的問題指定專人作專題報告。具體是文科部分由夏冬生老師評析;理科部分由何文權(quán)老師評析。評析要求要有針對性,有個性化。要細化到題,到人。分析問題,提出提高的措施。
。ㄈ┱J真研讀《考試說明》,結(jié)合說明制定本學期復習計劃。在備課組會議上研究今年考試說明與去年的相同點,特別要研究不同點,提出第一輪復習的大概時間。編寫和準備第二輪復習資料。理解把握了《考試說明》命題的指導思想也就把握了二輪復習的方向。研究《考試說明》考試內(nèi)容與要求,旨在把握二輪復習的主干內(nèi)容,結(jié)合一輪復習中學生暴露出的'問題,有針對性地進行各個擊破。
。ㄋ模┳龊貌粚W期每一次考試的考前準備、考后分析。這學期共有三次大型聯(lián)考:三月初的江南十校、三月底的合肥二模以及四月中旬的巢湖二模,結(jié)合考試找問題、找不足。
。ㄋ模┳龊脤W生高考前的復習和調(diào)整工作,五月份的模擬考試重點是調(diào)整。將復習的主動權(quán)交給學生。老師主要研究近年來的高考試題,掌握高考信息、命題動向。
數(shù)學備課組工作計劃 篇5
本學期三四年級數(shù)學備課組將認真學習我校的工作計劃,加大對備課組工作的研究的指導,嚴格執(zhí)行“教學六認真”的規(guī)定,使備課組的工作更具針對性和實效性。本學期我組將認真學習新課標理論,結(jié)合班級實際,在充分了解學生情況的基礎(chǔ)上,制定本學期三四年級數(shù)學備課組的工作計劃。
一、加強理論學習,提高思想認識。
新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),尤其是我們使用的教材正日益翻新,要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念有一定的難度。本學期我們備課組要繼續(xù)加強對數(shù)學新課標的理論學習,使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的.框架、明晰的目標、有效的指導。還要學習一些其他教育教學理論,鼓勵教師大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。集體備課是提高教師教學水平,開闊教師教學思路的極好途徑。
二、深入課題研究,優(yōu)化課堂教學。
1、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人的任務是首先熟悉教材,確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準備。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進行深入的探討和分析,導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案,并用材料加以輔助。教學重點部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況,同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分,嚴格按照教學大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面,通過討論,參與者普遍認可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。
2、保證每周一次的集體備課,活動時間:每周二下午5:00---6:00,地點:四年級辦公室。做好單元教材的分析,回顧上周教學中存在的問題,集體討論解決。
3、備課組活動內(nèi)容豐富
有討論教材、有討論習題;討論每一單元的復習題,檢測題及思維訓練題;討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。
4、堅決執(zhí)行“教學六認真”
在教學方面,每一位教師都能認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認真及時批改每一本作業(yè),真正做到“教學六認真”。要及時進行教學反思。
三、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),我們還要注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法,引導他們怎樣進行課前預習,把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學一起探討,提高學習效率。常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。
四、工作安排:
第一周:制定教學計劃、進度
第二周:第一單元分析
第三周:集體備課、學習怎樣聽課評課
第四周:集體備課、優(yōu)質(zhì)課堂學習
第六周:課題“學生計算能力的培養(yǎng)“教學研究
第七周:組內(nèi)教學比武試賽推舉準備
第八周:參加校教學比武初賽
第九周:期中試卷命題
第十周:期中考試分析
第十一周:集體備課、學生心理學習
第十二周:集體備課、教法研究
第十三周:課題“學生計算能力的培養(yǎng)”討論研究
第十四周:集體備課
第十五周:教學比武聽課評課
第十六周:“怎樣評好一節(jié)課?”討論研究
第十七周:復習課研究
第十八周:期末試卷命題
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