小學績效考核方案精

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學績效考核方案精，歡迎閱讀與收藏。

小學績效考核方案精1

　　為做好我校教師待遇保障工作，根據(jù)《xxx市義務教育教師獎勵性補貼發(fā)放指導意見（試行）》和市教育局有關(guān)會議要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實全國教育大會和《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，不斷完善我校教師工資待遇保障機制，加快建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

　　二、基本原則

　　1、以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�，突出師德表現(xiàn)的考核，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻度。

　　2、獎優(yōu)獎勤、促進發(fā)展。重點教學工作量飽滿和教書育人成果突出的教師傾斜，統(tǒng)籌考慮參與學校管理和相關(guān)中心工作等因素。

　　3、客觀公正、規(guī)范實施。以事實為依據(jù)進行評價與考核，避免主觀臆斷和個人情感因素的影響，做到實事求是、公正公開、程序規(guī)范。

　　三、考核對象

　　學校在編在崗且考核合格的人員。

　　四、考核小組

　　成立考核領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組，為方便管理，教職工獎勵性補貼發(fā)放考核工作小組和當年底教職工獎勵性績效工資考核工作小組成員保持一致。

　　五、考核數(shù)

　　全�？己丝倲�(shù)由市教育局統(tǒng)籌發(fā)放，其中教師工作獎考核總數(shù)=市局下?lián)芸傤~—班主任工作獎總額—爭先創(chuàng)優(yōu)獎總額。

　　六、考核項目

　　1、班主任工作，包括班級常規(guī)管理、專題活動、家校聯(lián)系、班級安全等方面；

　　2、教師工作，主要考核教師自身建設(shè)和履行崗位職責的情況。自身建設(shè)包括敬業(yè)奉獻、遵章守紀、為人師表、學識提高等內(nèi)容；履行崗位職責，包括出勤、工作量、服從工作分工、達成工作目標（教學業(yè)績）、創(chuàng)先爭優(yōu)等內(nèi)容；

　　3、校長工作，包括德、能、勤、績、廉等方面。

　　七、考核細則

　　依據(jù)《泰興市橫垛小學教職工獎勵性績效工資考核辦法》對班主任工作和教師工作進行考核。

　　八、獎項設(shè)置和考核方式

　　教師獎勵性補貼分基礎(chǔ)性補貼和考核性補貼兩部分，基礎(chǔ)性補貼按年內(nèi)實際工作時間發(fā)放到人，考核性補貼由市教育局統(tǒng)籌并經(jīng)學�？己撕蟀l(fā)放。

　　（一）班主任工作獎

　　根據(jù)當年度春秋兩學期“教育工作”考核得分，設(shè)ABC等獎若干名。得分位列全校前1—5名的為A等獎，每學期獎150元；位列全校后5名的為C等獎，每學期獎50元，其余的獎100元。獎金總額按每學期100元/班直接從市局下?lián)芸傤~中提留。

　�。ǘ�）教師工作獎

　　根據(jù)當年度學校教職工獎勵性績效工資考核得分，由高到低，設(shè)A、B、C三等獎，且AC等獎差距不少于3000元。

　　A等獎：人數(shù)不超過全校在編在崗教師數(shù)的20%名；

　　C等獎：人數(shù)不低于全校在編在崗教師數(shù)的10%名；

　　B等獎：剩余人數(shù)。

　　說明：擔任了班主任的，“工作量”和“教育工作”不再重復計算。經(jīng)教育局備案的借出人員一并列入考核，其考核等級參考借進單位提供的工作表現(xiàn)和實績，并結(jié)合學校的實際狀況，由考核小組確定。產(chǎn)假、病事假累計超過2個月（含）的，其教師工作獎停發(fā)或按C等標準發(fā)放。

　�。ㄈ�）校長工作獎（各等級獎金等同于“教師工作”）

　　由考核小組對校長的德、能、勤、績、廉等方面進行考核，考核等級分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。經(jīng)考核為優(yōu)秀的，且在市局綜合考核中獲獎的得A等獎，考核為稱職的得B等獎，考核為基本稱職的得C等獎，不稱職的不得獎。

　　（四）爭先創(chuàng)優(yōu)獎（獎金在全校獎勵性補貼中提留并發(fā)放）

　　1、專業(yè)獎勵（同類活動不重復，按最高項一次計算。）

　　教師在聯(lián)盟及以上級開設(shè)公開課、講座、經(jīng)驗交流或上課、基本功在聯(lián)盟及以上評比活動中，獲得重要獎次，按層級和類別獎100元/次、200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（2倍）

　　2、個人表彰（校級）

　　教學實績先進個人獎200元/年，其他單項獎100元/年（不含優(yōu)秀班主任）（2倍）

　　3、集體表彰（不能認真履職的不得獎）

　�、賹W校獲市及以上表彰（不含某類某個某次活動獲獎）或通過市級及以上創(chuàng)建驗收的，牽頭的負責人獎200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（指政府或教育主管部門組織的）（增加100元）

　　②學校在市局綜合考核中獲獎（兼職的按最高職務計）：（2倍）

　　三等獎，教師每人獎200元/年、語數(shù)英備課組長獎300元/年、術(shù)科教研組長獎400元/年、語數(shù)英教研組長獎500元/年、中層副職獎700元/年、中層正職獎800元/年、副校級及以上1000元/年。

　　二等獎，各層級獎勵數(shù)為三等獎的105倍。（和原來基本一致）

　　一等獎，各層級獎勵數(shù)為三等獎的2倍。（和原來基本一致）

　　4、教學實績（2.5倍）

　�、僭趯W校的平時學測中，獲得優(yōu)秀的獎50元；期末學測中，獲得優(yōu)秀的獎100元。

　�、谠诼�(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學測中，班級總評進入聯(lián)盟團體前兩名的，相應學科教師獎500元/次，進入聯(lián)盟團體前四名的，相應學科教師獎250元/次，進入聯(lián)盟團體前六名的，相應學科教師獎125元/次；班級總評進入全市團體前五名的，相應學科教師獎1000元/次，進入全市團體前十名的，相應學科教師獎500元/次，進入全市團體前十五名的，相應學科教師獎250元/次，進入全市團體前二十五名的，相應學科教師獎125元/次。平時學測按上述1/4獎勵。

　　說明：所有數(shù)據(jù)以學校、聯(lián)盟和市局統(tǒng)計為準；如遇學校、聯(lián)盟、全市同時學測，只按最高級范圍統(tǒng)計。

　　5、其他貢獻（同類的'不重復，按最高項一次計算。）

　　①男55周歲（女50周歲）及以上仍擔任語數(shù)英教學的，獎勵200元/學期。（2倍）

　�、诠�(jié)假日加班或為學校作出其它貢獻的，如學校獲得其他榮譽或所負責的活動團體獲獎的；為學校引進或開展重要活動的；為學校挽回重大損失的等，經(jīng)考核領(lǐng)導小組認定，酌情獎50元—1000元/次。

　　6、宣傳報道：國家級50元/篇，省級40元/篇，地級30元分/篇，市級20元/篇，校級10元/篇。（不重復，按最高項一次計算。）（增加10元、5元）

　�。ㄎ澹┥鲜銮八捻梾R總，即為教職工本年度獎勵性補貼考核獎數(shù)額。

　　九、相關(guān)問題

　　1、年度考核為基本合格、不合格及因個人原因未參加年度考核的人員或有崗位拒不履行的不享受教師考核性補貼。

　　2、癌癥病人、重癥精神病人及其它重大疑難絕癥病人的考核性補貼按班主任工作獎提留后的平均數(shù)發(fā)放。當年度內(nèi)退休的教職工，其考核性補貼根據(jù)實際工作時間和工作崗位，由考核領(lǐng)導小組確定。

　　3、為鼓勵教師扎根泰興教育，扎根農(nóng)村教育，凡從我校調(diào)出、辭職的教職工，其考核性補貼根據(jù)實際工作時間可按C等標準發(fā)放。調(diào)進、新招聘等人員的考核性補貼按實際工作時間考核發(fā)放。調(diào)進、新招聘等人員的考核性補貼按實際工作時間考核發(fā)放。

　　4、、未認真履行安全工作“一崗雙責”，造成學生安全事故，給學校帶來嚴重影響的；借用學校物資，拒不歸還的及其它師德嚴重失范行為，其考核性補貼均停發(fā)或按C等標準發(fā)放。

　　十、有關(guān)說明

　　1、本辦法由學�？己祟I(lǐng)導小組集體修改，20xx年5月11日上午校務會和考核小組全體會議討論通過，20xx年5月11日中午教師會全體通過。自20xx年度獎勵性補貼發(fā)放考核起實施，原《泰興市橫垛小學教職工獎勵性補貼發(fā)放考核辦法》（20xx修改稿）同時廢止。實施過程中如與上級有關(guān)文件要求或精神相悖，則以上級文件為準；如上級頒布有關(guān)新文件或提出新要求，本辦法則立即進行相應的的調(diào)整。

　　2、本辦法由學校獎勵性補貼發(fā)放考核領(lǐng)導小組負責解釋，未盡事宜有領(lǐng)導小組討論解決。

小學績效考核方案精2

　　為進一步提升學校教學質(zhì)量，提高教師的教學水平，激發(fā)教師的工作積極性，根據(jù)《xxx市xxx小學教職工獎勵性績效工資考核辦法》，結(jié)合學校實際，特制定本方案：

　　一、考核對象：

　　全體教師

　　二、考核內(nèi)容：

　　素養(yǎng)競賽、質(zhì)量檢測、輔導學生

　　三、考核細則：

　　1、素養(yǎng)競賽（擅自不參加的扣1分/次）：

　　只設(shè)團體獎，第一名加2分，第二名加1分，但最后一名不得分。教兩個班以上的，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加0、5分。

　　2、質(zhì)量檢測：

　�、倨綍r調(diào)研：優(yōu)秀加8分，良好加6分，合格加4分，基本合格加2分，待合格不得分，擔任畢業(yè)班的各等級另加2分。

　�、谄谀�檢測：優(yōu)秀加30分，良好加24分，合格加18分，基本合格加12分，待合格不得分，擔任畢業(yè)班的各等級另加6分。

　　評比方法為：總評得分=當前班級平均分與年級平均分的`比值—接班時班級平均分與年級平均分的比值。各等級評定方法：

　　優(yōu)秀：平行班總評分最高的；

　　良好：語文、英語學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過1分，數(shù)學學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過2分；

　　合格：語文、英語學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過3分，數(shù)學學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過4分；

　　基本合格：語文、英語學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過5分，數(shù)學學科平均分與優(yōu)秀者相差不超過6分；

　　待合格：語文、英語學科平均分與優(yōu)秀者相差超過5分的，數(shù)學學科平均分與優(yōu)秀者超過6分的。

　　在平時調(diào)研中，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加1分。在期末檢測中，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加3分。一年級初次調(diào)研按班級平均分統(tǒng)計。

　　備注：

　　①在聯(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學測中，凡班級總評進入聯(lián)盟或全市團體前1/4的，均按優(yōu)秀等級確定實績，且學校第一名的另加6分；凡班級總評進入聯(lián)盟或全市團體前1/2的，酌情按優(yōu)良以上等級確定實績；如班級總評位于聯(lián)盟或全市團體后1/4的，學校第一名只能定為良好，其余班級實績按上述標準降一檔處理。

　�、趯Ｂ毿g(shù)科教師的期末教學實績，按《泰興市橫垛小學術(shù)科理論知識考核方案》和學生實踐抽測結(jié)果確定，優(yōu)秀得29分，良好得23分，合格得17分，基本合格得11分，待合格不得分。

　　3、輔導學生（校級競賽不參加的每次扣1分）：

　　（1）個人項目：

　�、佻F(xiàn)場競賽項目：省級3分/人次，地級2分/人次，市級1分/人次，區(qū)級0.5分/人次，校級0.1分/人次（特指體藝類并經(jīng)本人實際指導的，由本人牽頭組織；中層干部除外>但非本人實際指導的及金鑰匙等類比賽酌情加分）。

　　②非現(xiàn)場競賽項目：如學生征文、寫字、小論文獲獎（發(fā)表）等，校級每人次0.05分，市級每人次0.2分，地級及以上0.4分。累計加分，最高5分。

　　說明：教師有指導獎的，不另算且所有項目不重復計算。

　�。�2）集體獲獎：

　　省級20分/次；地級15分/次；市級一等獎（第1名）12分/次，二等獎（第2—4名）10分/次，三等獎（第5——8名）8分/次；聯(lián)盟一等獎6分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次；校級第一名加0.5分/次。

　　四、考核結(jié)果：

　　1、每學期末，進行考核，考核結(jié)果列入教職工獎勵性績效工資考核總分，《泰興市橫垛小學教職工獎勵性績效工資考核辦法》中提及的相關(guān)項目不再考核；

　　2、每年末，有教導處根據(jù)年度教學實績單項考核結(jié)果，按學科班級數(shù)的10%評選教學實績先進個人初步人選，初評人選經(jīng)校長室審核后，由學校進行表彰，并記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以政策傾斜。

　　五、細則

　　由學�？冃ЧべY考核領(lǐng)導小組和校務會集體討論、修改，于20xx年10月19日—10月21日進行了校內(nèi)公示，公示期間無異議。自20xx年10月22日起正式實施，未盡事宜有領(lǐng)導小組討論解決。如市局有這方面的新規(guī)定，本辦法則立即進行相應的的調(diào)整。

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