教師職業(yè)規(guī)劃書應包括的內(nèi)容：

　　1、題目

　　包括姓名、年限、年齡跨度、起止時期。

　　例如：**六年教育職業(yè)生涯規(guī)劃

　　20**年1月——20**年1月——36歲

　　2、職業(yè)方向發(fā)展方向和當前可以預見的最長遠目標。

　　指職業(yè)發(fā)展方向和當前可以預見的最長遠目標。

　　3、社會環(huán)境分析結(jié)果

　　包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境的分析，還包括職業(yè)環(huán)境分析。

　　4、學校分析結(jié)果

　　包括行業(yè)分析，對學校制度、學校文化、學校管理者、學校品牌和服務、辦學理念等的分析。

　　5、自身條件及潛力測評結(jié)果

　　個人目前狀況和發(fā)展?jié)撃�。比如，有可能從普通教師發(fā)展成為學校領導。

　　6、角色及其建議

　　記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。

　　7、目標分解及目標組合

　　分析制定、實現(xiàn)目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。

　　8、成功的標準

　　9、差距

　　即自身現(xiàn)實狀況與實現(xiàn)目標之間的差距。

　　10、縮小差距的方法及實施方案

　　[案例]某學校教務主任個人職業(yè)生涯規(guī)劃

　　一、基本資料

　　姓名：*** 性別：男 血型：B型 性向：領航兼增值型;

　　出生地：** 出生年月：197*年 學歷：本科 目前年齡：30歲

　　自我分析——優(yōu)勢

　　(1)有較扎實的教學和管理理論基礎(但仍需不斷吸收新概念、新知識);

　　(2)有*年學校教務管理經(jīng)驗和*年的教學經(jīng)驗(但仍需充實這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗);

　　(3)善于溝通，善于與人相處，適應能力強;

　　(4)分析問題時頭腦冷靜，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。弱勢：有時缺乏沖動，做具體工作動作較慢。機會與威脅：目前所處學校屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機會較小。應抓緊時間多學習，打下基礎，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。

　　二、規(guī)劃目標

　　總體目標：成為學校校長。

　　階段目標：

　　30——33歲 仍在現(xiàn)學校任職，爭取調(diào)換職位，一邊熟悉政教、后勤等部門的運作;一邊自學教育碩士主干課程。

　　33——35歲 應聘本�；蛐值軐W校副校長等相關職務，一邊熟悉學校的全面管理工作，一邊自學領導學、管理學方面的課程。

　　35——39歲 應聘校長職位。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學習和實踐，逐步成為一名省級和國家級優(yōu)秀校長。

　　家庭目標：目前已婚。31歲開始以10年期貸款購買樓房，32歲時要孩子。

　　健康目標：人身保險至少30萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負擔。

　　收入目標：

　　2004——2007年 年薪**

　　2007——2010年 年薪**

　　2010年，年薪**萬，之后每年以5%——10%增加。

　　如果可能，自行創(chuàng)辦私立學校(非絕對必需之目標)

　　學習目標：

　　2004——2007年，自學完教育學碩士主干課程;

　　2007——2010年，自學完領導學和管理學課程;

　　2007年以后每月至少看1本以上相關管理書籍，并將學到的知識用于管理工作之中。