雅思閱讀備考技巧

　　雅思的閱讀對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難題!以下是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于雅思閱讀備考技巧，希望大家喜歡!

　　一、不了解學(xué)術(shù)閱讀 閱讀方法不科學(xué)

　　劍橋官方很明確地在雅思網(wǎng)上說(shuō)明：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)和專門訓(xùn)練過(guò)的。所以這些同學(xué)不知道什么叫做Skimmingforgist快速瀏覽把握文章主旨和Scanfordetails快速掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式;不明白如何去區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn);更不知道如何去對(duì)文章去進(jìn)行結(jié)構(gòu)掃描，了解文章線索和脈絡(luò)Frameworkofthe Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion。

　　這些閱讀技能和策略ReadingStrategies的缺乏導(dǎo)致他們閱讀的時(shí)候不分主次，不會(huì)靈活調(diào)整閱讀速度，只看見(jiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)而不能把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們?cè)陂喿x里只能解出那些針對(duì)個(gè)別細(xì)節(jié)的小題目，對(duì)閱讀技能要求比較高的題型，比如ListofHeadings段標(biāo)題，考察文章線索結(jié)構(gòu)和把握段落章主題的能力和True/False/NotGiven題考察觀點(diǎn)與事實(shí)、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等，就明顯力不從心。考生在這些題目上的正確率不足50%。在最近的雅思閱讀里，這兩種題型加起來(lái)超過(guò)了總題量的一半，這樣的正確率當(dāng)然沒(méi)法得到好分?jǐn)?shù)。

　　二、偏重解題技巧Skills忽視閱讀實(shí)力Competence

　　因?yàn)橹�急盡快出國(guó)留學(xué)，所以這些同學(xué)往往是在已經(jīng)拿到Conditionaloffer的情況準(zhǔn)備應(yīng)考，并必須在Deadline之前提交合格的雅思成績(jī)。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽(tīng)說(shuō)有什么“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。這些技巧一學(xué)就會(huì)，一開始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，了解技巧后再做馬上就升到5分。實(shí)際上并不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同學(xué)們還是對(duì)此深信不疑。

　　但是雅思閱讀畢竟是現(xiàn)在所有出國(guó)英語(yǔ)考試中閱讀單項(xiàng)最難的一個(gè)，文章最長(zhǎng)、題型最多、難度最大，對(duì)于閱讀技能的考察非常全面深入。迷信解題技巧而忽視實(shí)力的后果就像Castleintheair，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。能在閱讀單項(xiàng)上考過(guò)9——絕不是全憑技巧，技巧有局限，9分靠實(shí)力。

　　三、“以考試定學(xué)習(xí)”沒(méi)有積累

　　Deadline的'壓力導(dǎo)致這些同學(xué)倉(cāng)促應(yīng)試、匆忙準(zhǔn)備，結(jié)果就是第一次考試大都沒(méi)過(guò)關(guān)。第一次失利后，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報(bào)三個(gè)月后的考試。因此學(xué)習(xí)計(jì)劃完全是應(yīng)試型的，而沒(méi)有真正積累型的學(xué)習(xí)。把上次已經(jīng)證明失敗的做法簡(jiǎn)單重復(fù)一遍而沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也沒(méi)有提高和改進(jìn)，這又有什么意義呢?

　　閱讀是最需要積累的一項(xiàng)語(yǔ)言能力，詞匯、句法乃至常見(jiàn)文章寫法、思路，沒(méi)有一段時(shí)間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高。只憑技巧Skills沒(méi)有實(shí)力Competence是不可能有長(zhǎng)久的效果的。事實(shí)也證明：在技巧發(fā)揮到了極致，他們的分?jǐn)?shù)上升也就到了頭：長(zhǎng)期徘徊在6分以下，就是因?yàn)樗麄兊拈喿x實(shí)力還沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)的緣故。

　　提醒大家注意以下事項(xiàng)：

　　1、理解它考的是哪種具體閱讀方式?強(qiáng)調(diào)哪些閱讀能力?這些閱讀方式和能力分別體現(xiàn)在哪些題目設(shè)計(jì)思路中?由此怎樣真正從實(shí)力上突破這些題型?沒(méi)有理論先行，實(shí)踐難免會(huì)走彎路。

　　2、要根據(jù)自己擁有的時(shí)間，從一開始就制定一個(gè)循序漸進(jìn)、Skills+Competence雙管齊下的積累型學(xué)習(xí)計(jì)劃。不管一個(gè)月還是兩個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間，都應(yīng)該用這一個(gè)方法，這樣才能從有限的時(shí)間里的學(xué)習(xí)效果最大化。具體來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)每個(gè)階段都要有具體的目標(biāo)，復(fù)習(xí)材料的運(yùn)用要各階段合理分配。

　　3、閱讀要高分，關(guān)鍵靠實(shí)力——ReadingCompetence。ReadingCompetence = TestingSkills+ Language Resource + ReadingStrategies。閱讀實(shí)力=應(yīng)試技巧+語(yǔ)言資源(詞匯、語(yǔ)法)+閱讀技能。這三方面相輔相成，共同前進(jìn)，閱讀高分才真正有保障。

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