關(guān)于托福閱讀文章的類型及備考的方法
新托福閱讀的文體一般可分為說明、議論和史實(shí)三類，而架構(gòu)則常常會(huì)表現(xiàn)為分類、比較、因果、解疑四種之一。由于每篇新托�？荚囬喿x文章所對(duì)應(yīng)的題型都至少會(huì)包含一道涉及對(duì)文章總體架構(gòu)把握的多分值問題，上述文體方面的信息需要引起考生備考期間的充分注意。
新托福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節(jié)選自高校本科水平的教材，通常為針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的介紹。一般不做任何修改，從而能夠更好地被用于評(píng)估考生在學(xué)術(shù)英語氛圍下的閱讀能力，因而所涉及的詞匯量相對(duì)較大，但對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯仍會(huì)給出注釋。主題廣泛，但并不要求考生對(duì)其非常熟悉，這是由于所有被考察的信息都包括在文章之中。
閱讀方法
從某種意義上來講，詞匯量的大小是托福閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求(五千以上)，即使你有“葵花寶典”在手，也只能命喪托�？荚嚨腵“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習(xí)簡(jiǎn)直是一種無用功。
所謂主動(dòng)閱讀文章是指不能像一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測(cè);所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯(logic)結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。若大家經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測(cè)可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的四分三左右了。
更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，而不是什么技巧之類的東西可以替代。平時(shí)還還是要多加練習(xí)。
主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。采取“結(jié)構(gòu)掃描”法分配閱讀具體一篇文章。所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架。托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)文章，是北美學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章，這些文章涉及人文社科各個(gè)方面。正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，因?yàn)槲恼率拙渫褪俏恼碌闹黝}。然后把首段的其它句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他的句子一般來說都是用來說明各個(gè)段落的主題句的，沒有必要每個(gè)句子都徹底看個(gè)明白。有時(shí)候，段落中個(gè)別句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費(fèi)時(shí)間。所以，采取“結(jié)構(gòu)掃描”法，意味著以最快的方式了解文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯(cuò)誤。
備考積累
對(duì)長(zhǎng)難句的把握要從熟悉長(zhǎng)難句的成分，包括復(fù)雜修飾成分、插入語或同位語、倒裝等;長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)類型入手，然后對(duì)托福閱讀長(zhǎng)難句進(jìn)行分析練習(xí)，練習(xí)到可以快速找到句子主干，在閱讀中句子理解困難不大的水平。對(duì)文章的快速把握要從對(duì)文章標(biāo)題理解并從標(biāo)題中對(duì)文章有初步預(yù)測(cè)開始，接著考生需要分清文章重點(diǎn)和次重點(diǎn)，可以詳略得當(dāng)讀文章，最后考生要學(xué)會(huì)猜測(cè)文章生詞含義�？傊M量掃清閱讀障礙。對(duì)于托福閱讀題型的機(jī)制掌握需要考生對(duì)托福閱讀十大題型進(jìn)行分類專項(xiàng)練習(xí)，可以直接選擇TPO閱讀題目對(duì)題型出題點(diǎn)、問法、一般步驟進(jìn)行把握。
以上就是給大家提供的托福閱讀備考建議，希望對(duì)你有所幫助。最后，祝大家一切順利！
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