（精華）托�？荚囋~匯15篇

托福考試詞匯1

　　一、制定一個嚴格的2-3個月的托福詞匯記憶計劃，快速背3-5遍詞匯書，對單詞建立深刻的做題印象。

　　對于要準備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來說，背單詞書是絕對不可回避的。同時對于任何水平的英語學(xué)習(xí)者來說，當拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書時，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對英語學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個良好開始。考生一般需要花費2--3個月的時間來嚴格重復(fù)記憶單詞。在3-5遍之后會對單詞的外形與詞義有一個最起碼的模糊而又有印象的整體感覺。在此之后，考生可以通過題目來加深對詞匯的進一步記憶和理解運用。

　　二、背托福詞匯還可以采用速記法來減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦。

　　速記法即快速幫助托福詞匯記憶的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟規(guī)律，有用的部分就留下，沒有用的就打掉去。在學(xué)英語和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會慢慢的喜歡背單詞，慢慢的愛上英語，"痛苦"這兩個字也將從你學(xué)英語的字典里刪除!

　　三、通過閱讀和題目，加深對單詞的理解和掌握。

　　托福閱讀詞匯或GRE詞匯題對某個單詞的考查往往側(cè)重于對這個單詞一個或兩個意思的考查。市面上的各種詞匯書往往會列出一個單詞的多個解釋，其中既包括詞匯題�？嫉囊馑�，也包括填空與閱讀中�？疾榈囊馑�。幾個意思相比，詞匯題考察的.意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要(詞匯題沒有上下文，不認識單詞基本就沒有解題的線索，所以一定要多認識單詞，多背單詞)。

　　因此有必要通過托福閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對單詞的詞匯題�？家馑嫉睦斫夂瓦\用。對于詞匯題單詞的�？荚~義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因為填的這個詞是由詞匯題的出題方式(類比，反義詞)決定的。

　　關(guān)于低碳生活的托福詞匯有哪些

　　生物圈 Biosphere

　　大氣層 Atmosphere

　　大氣模型 Atmospheric models

　　空氣質(zhì)量管理 Air quality management

　　大氣監(jiān)測 Atmospheric monitoring

　　大氣修正 Atmospheric corrections

　　大氣層的化學(xué)成分Chemical composition of the atmosphere

　　低碳 Low-Carbon

　　低碳經(jīng)濟 Low-Carbon Economy(LCE)

　　低碳生活 Low-Carbon Life

　　低碳旅游 Low-Carbon Tour

　　低碳城市化道路Low-Carbon urbanization way

　　碳 Carbon

　　二氧化碳 Carbon dioxide

　　二氧化碳排放 the output of the carbon dioxide

　　二氧化碳濃度Atmospheric concentrations of carbon dioxide

　　碳減排Carbon emission reduction

　　碳排放標準 Standard for carbon dioxide emission

　　碳排放責(zé)任 Liability for carbon dioxide emission

　　越境碳污染 Trans-frontier carbon dioxide pollution

　　一氧化碳 Carbon monoxide

　　溫室氣體 Greenhouse gas(GHS)

　　溫室氣體排放 Greenhouse gas emission

　　溫室效應(yīng) Greenhouse effect

　　全球氣候變暖 Global warming

　　環(huán)境審計 Environmental auditing

　　環(huán)境健康影響評價 Environmental health impact assessment

　　環(huán)境影響 Environmental impact

　　環(huán)境影響評價 Environmental impact assessment

　　環(huán)境影響狀報告書 Environmental impact statement

　　環(huán)境指標 Environmental indicators

　　環(huán)境政策 Environmental policy

　　環(huán)境風(fēng)險評估 Environmental risk assessment

　　可持續(xù)發(fā)展 Sustainable development

　　臭氧層 Ozone layer

　　紫外線 Ultraviolet ray

　　紅外線 Infrared

　　環(huán)境 Environment

　　生態(tài) Ecology

　　生態(tài)系統(tǒng) Ecosystem

　　工業(yè)煙塵 Industrial fumes

　　環(huán)境核算 Environmental accounting

托�？荚囋~匯2

　　對于一個單詞，我們可以根據(jù)不同的原則對它進行拆分，從而達到迅速記住單詞的目的。首先，利用詞根詞綴來拆分。我們可以用詞根詞綴構(gòu)詞方法記住英文中大概百 分之七十的單詞。詞綴分為前綴和后綴，前綴影響單詞意思，決定單詞的傾向性。后綴決定單詞詞性，是名詞，動詞，還是形容詞或是副詞。而詞根是一個單詞最為 核心的'部分，決定一個單詞最為深層次的意思。擁有同樣一個詞根的一組單詞在含義上是相近的。compulsory這個單詞，對于參加出國考試的學(xué)生是必須 掌握的，因為它涉及到學(xué)生出國之后的實際生活和學(xué)習(xí)問題，com是前綴，表示共同、一起，相當于with、together;pul是個詞根，來自于羅馬 神話中太陽神阿波羅Apollo的名字，這個詞根表示推pull;ory是形容詞后綴，表示這個單詞是形容詞詞性。根據(jù)詞根詞綴的意思，這個單詞表示很多 人一起推，一起逼著某人做某事，所以這個單詞的含義是"強迫的"。compulsory course相當于required course，表示必修課，與選修課optional course相對應(yīng)。再比如isolate這個單詞，我們根據(jù)詞根綴可以拆成三個部分：i表示加強，sol是個詞根，表示孤獨，ate是動詞后綴，所以這 個單詞表示"使孤獨，使隔離"。

　　其次，我們還可以利用已知單詞來拆分難單詞。同樣是isolate這個詞，可以拆成i、so、late三個部分。i諧音是"愛"，so表示"如此"，late表示"晚"，所以這個單詞在含義上表示"愛來得是如此晚的"，以至于我覺得自己被拋棄，有一種很孤獨的感覺。

　　另外，我們更能夠根據(jù)拼音、聯(lián)想來拆分單詞。比如acid、amid、arid、avid這四個單詞。acid表示"酸的"，因為"ci"在發(fā)音上，讀起來 很像吃了很酸的東西之后不自主的發(fā)出"ci"的音。amid這個單詞表示"中間"，我們很容易就發(fā)現(xiàn)這個單詞中有mid這幾個字母，很容易讓我們聯(lián)想到 middle這個單詞，所以我們可以利用middle來記住amid。arid這個單詞表示"干旱的"，中間"ri"用漢語拼音拼出來是"日"這個字，表 示太陽，常常在太陽底下曬的，很容易造成干旱。avid這個單詞表示"渴望的"，"v"這個字母長得很像渴望的一個人用雙手拖住下巴，做"向日葵"的神 態(tài)，所以這個單詞我們利用形象聯(lián)想也很容易能夠記住。

托福考試詞匯3

　　一、托福各部分的詞匯量要求

　　1、閱讀

　　閱讀應(yīng)該是整個考試中要求詞匯量最大的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀材料，就需要不斷擴充詞匯量。也就是說，如果你的目標分數(shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達到8000個。閱讀分數(shù)低的時候復(fù)習(xí)重點一定要落在補基礎(chǔ)上（詞匯、語法），有了一定的詞匯基礎(chǔ)后再在做題的過程中不斷重復(fù)詞匯，并在閱讀中積累詞匯。如果詞匯量不足4000那么建議先短時間突擊背單詞。

　　2、聽力

　　聽力考試對單詞量的要求不如閱讀高，實際需要詞匯量也就是3000左右。但是對應(yīng)試者的詞匯聽覺反應(yīng)能力要求卻很苛刻。因為所有的聽力材料，只會播放一遍，而且有些聽力材料，長達7分鐘（托福聽力Lecture）。所以，聽力詞匯需要聽力反應(yīng)速度以及連讀弱讀等的熟悉。

　　首先，背單詞要聽發(fā)音，可以跟讀聽力錄音進行詞匯讀音的糾正學(xué)習(xí)。其次單詞的拼寫也要熟悉，雖然托福聽力不考拼寫，但涉及聽力的綜合寫作是考察拼寫的，如果錯誤出現(xiàn)過多，一樣會扣分。聽力詞匯的準備方面要根據(jù)核心高頻詞匯，不像閱讀涉及的面兒廣，但是需要掌握程度高。

　　3、口語

　　有這么一個語言學(xué)習(xí)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)到什么樣的語言，下次表達時就會運用類似的語言。也就是說，你表達的語言，用詞、表達風(fēng)格與手法，都源自于你從各種材料中汲取的語言。讀過的課文，看過的美劇，聽過的英文歌，當然，還有背過的單詞。

　　4、寫作

　　托福寫作不考察高難度詞匯，四級、六級難度的詞匯足以，但是對于詞匯的`運用要到位，對四級或六級詞匯的熟練程度，決定了寫作的效率與流暢度。而詞匯的熟練程度同口語，需要我們在不斷練習(xí)中來弄扎實。在平時的寫作練習(xí)中積極使用，在改作文的過程中增加一些詞匯的替換。并且背單詞階段，對于四六級核心詞匯和寫作常用詞匯要看例句背誦，熟悉詞匯的運用方法。

　　二、托福考試詞匯記憶方法

　　最基礎(chǔ)的是單詞的長相。記憶一個單詞的長相，顯然是為了在閱讀文本時，能夠認識它的。這一點大家基本都可以做到。

　　接下來是一個單詞的聲音，記憶一個單詞的聲音，是為了我們能夠在聽力中辨認，并且在口語中能夠自己說出來。這一點經(jīng)常被大家忽略，對于在“得聽力者得托�！钡目荚嚹Ｊ街校�直接導(dǎo)致考生聽力分數(shù)低，進而牽連到口語和寫作。

　　很多同學(xué)在自習(xí)室不帶耳機安安靜靜背單詞，后果就是在聽力材料中不能分辨，即使拿到文本覺得很熟悉都認識。希望大家在日常背單詞的時候一定要帶耳機聽發(fā)音，并且自己嘴巴一定多讀多感受，這樣才能真正的做到對單詞的第二層記憶。

　　最后是一個單詞的拼寫。記憶一個單詞的拼寫，只是為了在寫作中可以運用。這個反而被很多考生誤認為很重要，很多考生在背單詞時喜歡拿草稿紙一直練拼寫，寫了很長時間，但效率卻非常低，自己卻覺得成就感很高。

　　三、托福閱讀怎么記憶

　　1、分開多次，抗遺忘。

　　比如三餐飯前給自己半小時復(fù)習(xí)每天的詞匯。每天的早上起床和臨睡前，也都是記憶的黃金時間，大家可以制作自己的詞匯小卡片（聽力部分的詞匯記憶也同理），用這些固定的時間段來溫習(xí)當日背過的單詞。

　　方法是：遮著漢語，看著英文翻譯中文釋義，這可以確保你辨識詞義；或者遮住英文，看著中文的意思往回翻譯，這樣可以讓你記得更加清楚。掌握了拼寫之后，一些高頻詞就可以轉(zhuǎn)換成你的寫作詞匯。

　　2、利用音頻，加深記憶。

　　一般的單詞書都有相應(yīng)的音頻，大家可拷到手機或者IPAD，每天利用零散時間來記憶。單詞的聲音刺激，可以幫助大家在托福聽力中更好地識別詞匯。

　　在這里強調(diào)一下，大家在最開始背單詞時，容易陷入一種誤區(qū)，就是不看音標，憑想象發(fā)音，總感覺這些單詞只要在閱讀中認識就達到了終極目標，但大家忘記了我們的托福考試，還有很重要的一項考試是托�？谡Z，大多數(shù)學(xué)生只掌握了單詞的拼寫

　　比如illustrate和renovate，很多同學(xué)都認識，但重音位置是錯的。所以建議大家，從最初背單詞開始，就注意發(fā)音，不確定的發(fā)音一定要去查詢一下再背誦。這樣一舉多得，一些背誦下來的詞匯也就順理成章的成為了我們的托�？谡Z合格詞匯。（口語的task4 & task6有很多學(xué)術(shù)詞匯）

　　3、通過閱讀語境去練習(xí)。

　　純粹的單詞背誦，速度會很快，但大家會遇到一個問題，就是不知道這些單詞的正確用法。這時，你就需要結(jié)合語境，在上下文中去理解詞匯的含義。英語詞匯的含義往往都很靈活，在具體的context（上下文）中，大家會對詞匯的collocation（搭配），connotation（言外之意）有更深的理解，這樣在自己輸出時，比如托福的口語和寫作環(huán)節(jié)，你才能將英文詞匯使用地更加地道和得心應(yīng)手。

托�？荚囋~匯4

　　一、重視讀音新托福考試和雅思考試不一樣，以美式英語為主，相信經(jīng)過平時美劇和電影的熏陶，考生會更容易接受。但也有一些讀音比較少見容易造成理解上的障礙，比如簡單的wheel這個單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡單的what、why、white單詞的讀音都會發(fā)生變化。但考生需要認識到的是對于讀音來說光記住發(fā)音規(guī)則并沒有用，關(guān)鍵要學(xué)會實踐，我們往往會在看到單詞的時候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對于做題為時已晚，所以必須習(xí)慣聽各種發(fā)音習(xí)慣，而不是靠規(guī)則去套。

　　除了口音，單詞本身的讀音當然要重視，這不僅關(guān)系到單詞的`理解，還會影響到自己的口頭表達和書寫。建議考生背單詞時應(yīng)該盡量用聽的形式熟悉詞匯，形成聽覺的敏感，而不僅僅是視覺上的敏感，這樣的話在聽到單詞時就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再從翻譯的角度去理解，而是直接的理解了，這對于內(nèi)容繁多的托�？荚噥碚f是非常重要的。

　　二、專一市面上詞匯書非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買了很多參考書卻沒有完成任何一本，這無疑是一種浪費。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無幾的，只要考生覺得是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書認真“消化”掉，應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買了很多書卻沒有認真對待任何一本，還不如不買。

　　三、不忽視拼寫雖然聽力考試對寫單詞并沒有要求，但考生也不能因此忽視拼寫。一方面寫作需要拼寫，另一方面聽力考試需要做筆記，如果考生對單詞都不熟悉，就無法快速寫下有效信息，把時間浪費在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。

　　另外，考生在記單詞拼寫的時候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當考試時遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時候就能找到對應(yīng)的信息了。

　　四、重視習(xí)語新托福聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國常見的習(xí)語、俚語來影響大家的理解，因此考生平時除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語的積累。這些詞往往會影響考生的理解。

　　五、從實踐中積累單純背詞匯書并不能完全解決單詞問題，因為單詞放在不同的語境中含義會變化，讀音也有強有若，有合有分。考生在做題，或者是聽歌看電視電影時，都可以聽聽有沒有遇到曾經(jīng)學(xué)過背過的單詞，仔細辨認一下，提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。另外有的單詞不需要背，特別是相對比較復(fù)雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時都會有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來告訴大家含義，甚至有時也不影響整體的理解�？忌�在做題時可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗。

托福考試詞匯5

　　1)

　　quite 相當

　　quiet 安靜地

　　2)

　　affect v 影響， 假裝

　　effect n 結(jié)果， 影響

　　3)

　　adapt 適應(yīng)

　　adopt 采用

　　adept 內(nèi)行

　　4)

　　angel 天使

　　angle 角度

　　5)

　　dairy 牛奶廠

　　diary 日記

　　6)

　　contend 奮斗， 斗爭

　　content 內(nèi)容， 滿足的

　　context 上下文

　　contest 競爭， 比賽

　　7)

　　principal 校長， 主要的

　　principle 原則

　　8)

　　implicit 含蓄的

　　explicit 明白的

　　9)

　　dessert 甜食

　　desert 沙漠 v 放棄

　　dissert 寫論文

　　10)

　　pat 輕拍

　　tap 輕打

　　slap 掌擊

　　rap 敲，打

　　11)

　　decent 正經(jīng)的

　　descent n 向下， 血統(tǒng)

　　descend v 向下

　　12)

　　sweet 甜的

　　sweat 汗水

　　13)

　　later 后來

　　latter 后者

　　latest 最近的

　　lately adv 最近

　　14)

　　costume 服裝

　　custom 習(xí)慣

　　15)

　　extensive 廣泛的'

　　intensive 深刻的

　　16)

　　aural 耳的

　　oral 口頭的

　　17)

　　abroad 國外

　　aboard 上(船，飛機)

　　18)

　　altar 祭壇

　　alter 改變

　　19)

　　assent 同意

　　ascent 上升

　　accent 口音

　　20)

　　champion 冠軍

　　champagne 香檳酒

　　campaign 戰(zhàn)役

　　21)

　　baron 男爵

　　barren 不毛之地的

　　barn 古倉

　　22)

　　beam 梁， 光束

　　bean 豆

　　been have 過去式

　　23)

　　precede 領(lǐng)先

　　proceed 進行，繼續(xù)

　　24)

　　pray 祈禱

　　prey 獵物

　　25)

　　chicken 雞

　　kitchen 廚房

　　26)

　　monkey 猴子

　　donkey 驢

　　27)

　　chore 家務(wù)活

　　chord 和弦

　　cord 細繩

　　28)

　　cite 引用

　　site 場所

　　sight 視覺

　　29)

　　clash (金屬)幢擊聲

　　crash 碰幢，墜落

　　crush 壓壞

　　30)

　　compliment 贊美

　　complement 附加物

　　31)

　　confirm 確認

　　conform 使順從

　　32)

　　contact 接觸

　　contract 合同

　　contrast 對照

　　33)

　　council 議會

　　counsel 忠告

　　consul 領(lǐng)事

　　34)

　　crow 烏鴉

　　crown 王冠

　　clown 小丑

　　cow 牛

　　35)

　　dose 一劑藥

　　doze 打盹

　　36)

　　drawn draw 過去分詞

　　drown 溺水

托�？荚囋~匯6

　　on the left/right 在左/右邊

　　turn(to the)left/right 向左/右轉(zhuǎn)

　　around(the corner )to the left/right 向左/右轉(zhuǎn)

　　be in front of 在…前面

　　be behind 在…后面

　　be beside 在…邊上

　　be on the corner of…street and…street在…街和…街的拐角處

　　be parallel to 平行

　　cross 交錯

　　basement 地下室

　　corridor 走廊

　　path 小徑

　　passage 通道

　　signpost 路標

　　arrow 箭頭

　　elevator/lift 升降梯

　　escalator 滾梯

　　pedestrian crossing/zebra crossing人行橫道

　　pelican crossing 交通指揮燈由行人控制的人行橫道

　　pavement/sidewalk 人行便道

　　overpass過街天橋

　　underpass 地下通道

　　clover-leaf立交橋

　　road (rd.) 道路

　　street (st.) 街道

托�？荚囋~匯7

　　evening dress 夜禮服

　　dress coat, tails 燕尾服,禮服

　　nightshirt 男式晚禮服

　　dinner jacket 無尾禮服 (美作:tuxedo)

　　full dress uniform 禮服制服

　　frock coat 雙排扣長禮服

　　gown, robe 禮袍

　　tunic 長袍

　　overcoat 男式大衣

　　coat 女大衣

　　topcoat 夾大衣

　　fur coat 皮大衣

　　three-quarter coat 中長大衣

　　dust coat 風(fēng)衣

　　mantle, cloak 斗篷

　　poncho 篷卻(南美人的一種斗篷)

　　sheepskin jacket 羊皮夾克

　　pelisse 皮上衣

　　jacket 短外衣夾克

　　anorak, duffle coat 帶兜帽的夾克,帶風(fēng)帽的粗呢大衣

　　hood 風(fēng)帽

　　scarf, muffler 圍巾

　　shawl 大披巾

　　knitted shawl 頭巾,編織的.頭巾

　　fur stole 毛皮長圍巾

　　muff 皮手筒

　　housecoat, dressing gown 晨衣 (美作:duster)

　　short dressing gown 短晨衣

　　bathrobe 浴衣

　　nightgown, nightdress 女睡衣

　　pyjamas 睡衣褲 (美作:pajamas)

　　pocket 衣袋

　　lapel (上衣)翻領(lǐng)

　　detachable collar 假領(lǐng),活領(lǐng)

　　wing collar 硬翻領(lǐng),上漿翻領(lǐng)

　　V-neck V型領(lǐng)

　　sleeve 袖子

　　cuff 袖口

　　buttonhole 鈕扣孔

　　shirt 襯衫

　　blouse 緊身女衫

　　T-shirt 短袖圓領(lǐng)衫,體恤衫

　　vest 汗衫 (美作:undershirt)

　　polo shirt 球衣

　　middy blouse 水手衫

　　sweater 運動衫

　　short-sleeved sweater 短袖運動衫

　　roll-neck sweater 高翻領(lǐng)運動衫

　　round-neck sweater 圓領(lǐng)運動衫

　　suit, outfit, ensemble 套服

　　twinset 兩件套,運動衫褲

　　jerkin 獵裝

　　kimono 和服

　　ulster 一種長而寬松的外套

　　jellaba, djellaba, jelab 帶風(fēng)帽的外衣

　　cardigan 開襟毛衣

　　mac, mackintosh, raincoat 橡膠雨衣

　　trousers 褲子

　　jeans 牛仔褲

　　short trousers 短褲

　　knickers 兒童燈籠短褲

　　knickerbockers 燈籠褲

　　plus fours 高爾夫球褲,半長褲

　　braces 褲子背帶 (美作:suspenders)

　　turnup 褲角折邊,挽腳

　　breeches 馬褲

　　belt 褲帶

　　skirt 裙子

　　divided skirt, split skirt 裙褲

　　underskirt 內(nèi)衣

　　underwear, underclothes 內(nèi)衣褲

　　underpants, pants 內(nèi)衣褲 (美作:shorts)

　　briefs 短內(nèi)褲,三角褲

　　panties 女短內(nèi)褲

　　knickers 女半短內(nèi)褲,男用燈籠短褲

　　brassiere, bra 乳罩

　　corselet 緊身胸衣

　　stays, corset 束腰,胸衣

　　waistcoat 背心

　　slip, petticoat 襯裙

　　girdle 腰帶

　　stockings 長襪

　　suspenders 襪帶 (美作:garters)

　　suspender belt 吊襪腰帶 (美作:garter belt)

　　socks 短襪

　　tights, leotard 緊身衣褲

　　handkerchief 手帕

　　bathing trunks 游泳褲

　　bathing costume, swimsuit, bathing suit 游泳衣

　　bikini 比基尼泳衣

　　apron 圍裙

　　pinafore (帶護胸)圍裙

　　shoe 鞋

　　sole 鞋底

　　heel 鞋后跟

　　lace 鞋帶

　　moccasin 鹿皮鞋

　　patent leather shoes 黑漆皮鞋

　　boot 靴子

　　slippers 便鞋

　　sandal 涼鞋

　　canvas shoes, rope soled shoes 帆布鞋

　　clog 木拖鞋

　　galosh, overshoe 套鞋

　　glove 手套

　　tie 領(lǐng)帶 (美作:necktie)

　　bow tie 蝶形領(lǐng)帶

　　cravat 領(lǐng)巾

　　cap 便帽

　　hat 帶沿的帽子

　　bowler hat 圓頂硬禮帽

　　top hat 高頂絲質(zhì)禮帽

　　Panama hat 巴拿馬草帽

　　beret 貝蕾帽

　　peaked cap, cap with a visor 尖頂帽

　　broad-brimmed straw hat 寬邊草帽

　　headdress 頭飾

　　turban 頭巾

　　natural fabric 天然纖維

　　cotton 棉

　　silk 絲

　　wool 毛料

　　linen 麻

　　synthetic fabric 混合纖維

　　acryl 壓克力

　　polyester 伸縮尼龍

　　nylon 尼龍

　　worsted 呢料

　　cashmere 羊毛

　　patterns 花樣

　　tartan plaid 格子花 (美作:tartan)

　　dot 圓點花

　　stripe 條紋

　　flower pattern 花紋花樣

　　veil 面紗

托�？荚囋~匯8

　　1. An underlying assumption of most market research is that people are continually ____ financial decisions based on their desire for goods that give them the most satisfaction.

　　(A) making

　　(B) and make

　　(C) being made

　　(D) having made

　　2. ____ tempera paint, the artist mixes dry pigments with water until the mixture resembles a stiff paste.

　　(A) In preparation

　　(B) The preparing of

　　(C) To prepare

　　(D) Prepared

　　3. When two straight lines meet, ____ an angle.

　　(A) it is formed

　　(B) formed

　　(C) they form

　　(D) to form

　　4. Madge Macklin promoted the expansion of medical training include genetics ____ supported the founding of genetics departments in North American medical schools.

　　(A) nor

　　(B) and

　　(C) while

　　(D) if

　　5. ____ mammals have hair at some time in their lives, though in certain whales it is present only before birth.

　　(A) Most

　　(B) The most

　　(C) Most of which

　　(D) In most of the

　　6. The digestive enzyme pepsin breaks down proteins into components ____ readily absorbed by the human body.

　　(A) that can be

　　(B) and are

　　(C) which they

　　(D) are to be

　　7. ____ the precise qualities of the hero in literary works may vary over time, the basic exemplary function of the hero seems to remain constant.

　　(A) Whatever

　　(B) Even though

　　(C) In spite of

　　(D) Regardless

　　8. Not until the dedication of Yellowstone Park in the late nineteenth century ____ a national park.

　　(A) the United States had

　　(B) did the United States have

　　(C) when the United States had

　　(D) the United States having

　　9. Daniel Ken Inouye, Hawaiis first Cong ressman, was elected to the United States Senate in 1963, where ____ known for his unbiased views on civil issues.

　　(A) being

　　(B) it is he

　　(C) he became

　　(D) having become

　　10. Because caricature tends to emphasize the peculiarities of a subject, ____ an effective vehicle for pictorial satire.

　　(A) which is often

　　(B) and often seen as

　　(C) it is often

　　(D) many of which are

　　11. In the nineteenth century, Samuel Gridley Howe founded the Perkins School for the Blind, ____ for children in Boston, Massachusetts.

　　(A) that institutes

　　(B) while instituted

　　(C) was an institution

　　(D) an institute

托�？荚囋~匯9

　　眾所周知，已經(jīng)進入信息時代的地球變得“越來越小”，全球化趨勢將在二十一世紀更為凸顯。世界已進入中國，中國已走向世界。人類彼此間的交往隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越方便，越來越頻繁。各個國家、各個民族之間的文化交流、科技交流和信息交流已成為人類生活的一個須臾不可缺少的重要方面。如果說當今生活在這個“地球村”大家庭的人們有什么共同語言的話，那么“英語”是理所當然的。外語學(xué)習(xí)、外語教學(xué)特別是英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視.

　　針對學(xué)員我培訓(xùn)中心做出了詳細的課程規(guī)劃以及有效的學(xué)員分類，讓你聽得懂，跟的上，學(xué)得會。

　　一、機構(gòu)簡介：

　　朗閣教育是國內(nèi)專業(yè)的英語語言教育基地。14年來，在全國30多個城市擁有校區(qū)，致力為學(xué)生提供專業(yè)雅思培訓(xùn)、新托福培訓(xùn)、SAT、GRE/GMAT、外教口語、小語種、團培企培、預(yù)科、游學(xué)等語言能力培訓(xùn)，定期組織全國性外語學(xué)術(shù)講座與精彩沙龍活動。是國內(nèi)最大的英語語言教育基地之一,通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證專業(yè)語言教育機構(gòu)。

　　二、綜合介紹

　　招生機構(gòu)：朗閣教育

　　招生對象：

　　小學(xué)、初中、高中、成人

　　課程設(shè)置：

　　雅思、托福

　　其他課程：SAT、GRE、GMAT、SSAT、生活口語、商務(wù)口語、VIP 1對1 報名學(xué)員可提供住宿(需另付住宿費)

　　輔導(dǎo)形式：

　　班課為主，雅思25人一班，托福10人一班，SMART課程雅思4-6人一班，托福4人一班。

　　SSAT課程針對小學(xué)畢業(yè)的.學(xué)生，其他課程有參與雅思托福等考試意向的均可報名

　　三、校區(qū)分布和咨詢電話

　　青島 閩江路國華大廈校區(qū) 山東省 青島市 市南區(qū)

　　4OO 0066 911轉(zhuǎn)分機22222

　　-先撥打前十位，聽到語音提示，輸入后五位，可以直接與機構(gòu)老師交流

　　四、課程信息

　　新托福速達班業(yè)余制

　　【招生對象】

　　該課程適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強的學(xué)生。

　　【課程介紹】

　　入學(xué)水平：大一英語程度^fen^ 詞匯量在3500-4000

　　課程簡述：該課程適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強的學(xué)生。

　　就讀本課程的學(xué)生需完成新托福速達階段、強化階段課程。完成課程后對新托福聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度，達到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。

　　【使用教材】

　　朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材

托�？荚囋~匯10

　　對于備考TOFEL或GRE的考生來說，首先最大的挑戰(zhàn)和最大的難點可能就是對單詞的快速記憶和保持所背的單詞在短期內(nèi)不會遺忘，在做題時不會搞混淆。面對汪洋大海的單詞，望洋興嘆是無濟于事的；而行之有效的辦法就是堅持嚴格重復(fù)的反復(fù)記憶單詞。在整個記憶過程中，對你的身體和精神進行著雙重的考驗；在準備考試的這個時間，你只需要在人生當中堅持做到兩個字，那就是堅持這兩個字！在不斷重復(fù)記憶單詞的過程中，考生應(yīng)該在不同的時期有所側(cè)重。

　　一、制定一個嚴格的2—3個月的背單詞計劃和有效的利用詞匯記憶法，快速背3—5遍詞匯書，對單詞建立深刻的做題印象。

　　對于要準備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來說，背單詞書是絕對不可回避的。同時對于任何水平的英語學(xué)習(xí)者來說，當拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書時，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對英語學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個良好開始�？忌�一般需要花費2——3個月的時間來嚴格重復(fù)記憶單詞。在3—5遍之后會對單詞的外形與詞義有一個最起碼的模糊而又有印象的整體感覺。在此之后，考生可以通過題目來加深對詞匯的進一步記憶和理解運用。

　　1、首先必須選擇合適的詞匯書，托福詞匯書現(xiàn)在特別多，主要有俞敏洪、李笑來、張紅巖、王玉梅的詞匯書比較受歡迎。

　　新托福詞匯量相較舊托福的確有所加大，你可以選其中任何一本，比如李笑來的《21天突破TOEFL核心詞匯》或王玉梅的《TOEFL詞匯》（最新版），王玉梅的詞匯書收錄詞匯應(yīng)該是最大的（5000多個單詞），外加電腦軟件《新東方背單詞4》，這樣就比較系統(tǒng)。如果按照每天新背一個list的進度，40天就可以背完第一遍。（但要注意不要放松對舊單詞的復(fù)習(xí)，一定要科學(xué)的重復(fù)，鞏固舊單詞的重要性不亞于背新單詞）。

　　2、然后根據(jù)自己的實際英語水平（主要是指你原有的單詞量水平和當前可利用的學(xué)習(xí)時間）制定一個詳細的嚴格重復(fù)背單詞計劃。

　　每一個準備考TOEFL或GRE的考生，英語水平情況各不相同，所謂的什么核心詞匯和高頻詞匯不可能適用于每一個考生，所以大家背單詞，最好按照四六級詞匯+TOEFL+GRE詞匯的一個完整線路把單詞系統(tǒng)的去背一遍，既記牢基礎(chǔ)詞匯又把那些高難單詞槍斃掉，尤其是中學(xué)的同學(xué)去準備國外考試，更應(yīng)該把四六級詞匯好好的背背，打下一個堅實的基礎(chǔ)，這部分基礎(chǔ)單詞+ TOEFL核心詞匯將保證TOEFL考生在考試時，閱讀中選項無任何單詞障礙。這兩部分總共八千多個單詞聽起來可不是個小數(shù)目，但實際上考生往往只掌握了其中的三分之一左右，需要大家好好打下一個詞匯基礎(chǔ)。對于剩下的三分之二的單詞，必須制定一個嚴格的2—3個月的背單詞計劃和有效的利用詞匯記憶法，天天背一些，而不是企圖10天就突破TOEFL單詞。背單詞最重要的是要進行科學(xué)有效地重復(fù)復(fù)習(xí)，克服單詞的自然遺忘。我們要在記憶中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中記憶，一步一步層層推進：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線：距離記憶的時間越短發(fā)生遺忘的速度越快，我們應(yīng)該在剛剛背過單詞的時候以相對高的頻率復(fù)習(xí)，半個月之內(nèi)科學(xué)地重復(fù)，在較長時間以后則可以降低復(fù)習(xí)的頻率。比如制定一個背詞計劃時間表（僅供參考）：假設(shè)每天要背100個生詞，每天分成兩個時間段來背，可以早上和晚上，每個時間段最少保持一個小時，第一遍可以把單詞解釋和例句看仔細，然后以較快速度反復(fù)去背其重點釋義，一般背前面兩個意思，至于用法和搭配則可先略看，留待復(fù)習(xí)時再說，這樣一個時間段就可以快速重復(fù)67遍了，一天就可以重復(fù)10遍以上了，以后每天看新的單詞之前可以先復(fù)習(xí)前兩天的內(nèi)容2遍，每天重復(fù)前兩天的內(nèi)容，一個禮拜再把這個禮拜所背的單詞再快速復(fù)習(xí)3——5遍，半個月再把這半個月所背的單詞快速復(fù)習(xí)5遍，這樣的操作，就可以有效地解決遺忘的問題。這里再強調(diào)一點，為了不至于背了后面忘了前面，最好保持一個背詞的快速重復(fù)，用較短時間把詞匯書從A到Z第一遍先過完，每天再按一定的量背，如果每天只背5個、10個詞的念頭當休矣，這會把戰(zhàn)線拖得過長，事實證明記憶效果極差，一天背的數(shù)量可以增加，不要期待自己第一遍就把所有的單詞全部記住，能記住三分之二就可以了。另外在背詞過程當中，對于反復(fù)遺忘的生詞應(yīng)該在前面用紅筆做個標記，每天重點看這些生詞，用逐步淘汰法把重點單詞重點去記，抓緊點滴時間重點記憶。

　　3、背單詞還可以采用速記法來減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦。

　　速記法即快速幫助記憶詞匯的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟規(guī)律，有用的部分就留下，沒有用的就打掉去。簡單舉幾個真題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯：affiliate表示（使。。。）加入/ 加盟，其分解為af 。 fill。 i。 ate 因為fill打掉了一個L字母，其它都是前綴和后綴，一再的填入進去就是表示（使。。。）加入/ 加盟。再給大家介紹一種常考的易混詞的突破方法：形近對比法 兩個長的很像地詞放到一起區(qū)分。如：ingenious adj。機靈的， 有獨創(chuàng)性的和ingenuous adj。坦白的， 自然的， 直率的；progenitor = progen+it（它）+or（人）可以記為它這個人是祖先，鼻祖，始祖；progeny = progen+y（young） 可以記為年輕的人是子孫， 后裔。形近的詞確實很多，就要放到一起記，做到異中求記，過目難忘！我們常�？梢愿鶕�(jù)這些簡單易記的方法記住一串單詞，可以針對考試，而且遠較死記硬背來得牢靠，如果運用的好的話，常�？梢允盏剿膬蓳芮Ы锏钠嫘АＫ�以，我們同學(xué)們要愛上背單詞，愛上學(xué)英語，記憶詞匯要帶著談戀愛的情懷去背單詞，用滿腔熱情去愛上單詞，喜歡單詞，用大胸懷，大興趣去感染單詞，慢慢的'單詞就會愛上你，英語就會愛上你，一旦你和單詞確立了戀愛關(guān)系，那學(xué)習(xí)英語你就會覺得很有意思，一發(fā)不可收拾了，你也就會像和自己的夢中情人一樣花時間花精力去傾注它，也會充滿動力的把愛情堅持進行到底了。記單詞，首先要以形容詞，名詞和動詞為主，其實很長的詞匯反而是比較容易記憶的，大家要消除對長難詞的恐懼心理，只要你會讀它，知道一些偏旁部首和充分發(fā)揮自己的想象，背的速度加快，就會極大的喜歡背單詞，形成了好的背單詞的習(xí)慣，就形成了一個好的學(xué)英語的習(xí)慣，就形成了一個使自己優(yōu)秀的習(xí)慣，因為優(yōu)秀就是一種習(xí)慣！比如：Manifest vt。表明，證明；a。明顯的。Man是男人，fest=fast，—i—是連接字母。男人的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無辜啊。infest：快速進入一個地方，就表示（害蟲、盜賊等）大批出沒； 侵擾和大批滋生的意思。如：Mosquitoes infest swamps。 池沼中蚊蟲滋生。conspicuous adj。顯著的，明顯的。你可以這么分開，con—是前綴，同com/co表示共同的意思，spic=spect都表示看的意思，—uous是形容詞后綴，共同圍著你看，你肯定是顯著的，明顯的啊。還可以把spi看作是spy間諜的意思，—cu就是see you的諧音。—ous就是形容詞的詞尾，你說間諜都看到你了，身份就暴露了啊，所以就是很明顯的意思。我們背單詞要仔細看看我們親愛的單詞，找出詞匯的規(guī)律，帶著興趣去學(xué)習(xí)。希望我們越來越好，不斷往前進步，不過也要循序漸進慢慢來，step by step！每天早上起來都告訴自己：每天都是美好一天，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上（study hard， you will get better everyday）！在學(xué)英語和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會慢慢的喜歡背單詞，慢慢的愛上英語，痛苦這兩個字也將從你學(xué)英語的字典里刪除！

　　二、通過閱讀和題目，加深對單詞的理解和掌握。

　　TOFEL閱讀或GRE詞匯題對某個單詞的考查往往側(cè)重于對這個單詞一個或兩個意思的考查。市面上的各種詞匯書往往會列出一個單詞的多個解釋，其中既包括詞匯題�？嫉囊馑�，也包括填空與閱讀中�？疾榈囊馑�。幾個意思相比，詞匯題考察的意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要（詞匯題沒有上下文，不認識單詞基本就沒有解題的線索，所以一定要多認識單詞，多背單詞）。因此有必要通過閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對單詞的詞匯題�？家馑嫉睦斫夂瓦\用。對于詞匯題單詞的�？荚~義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因為填的這個詞是由詞匯題的出題方式（類比，反義詞）決定的。即對有明顯特征和感情色彩的單詞要非常的感興趣。譬如反義詞喜歡考察批評與贊揚的反義對應(yīng)（excoriate/extol），尊敬與嘲笑的對應(yīng)（revere/jeer），肯定與否定的對應(yīng)（affirm/abjure）等等；而類比題中諸如特殊與一般，形容詞修飾名詞，動賓關(guān)系這幾類關(guān)系的題目都是通過特征詞來構(gòu)建題目的。譬如特殊于一般這種關(guān)系中很喜歡考察有偷偷含義的單詞（abscond： depart， lurk： wait， hoard： store， eavesdrop： listen）。把握單詞的這些�？继卣鲗τ诳紙錾蠝蚀_快速的解題是大有幫助的。

　　如果大家缺乏托福閱讀材料，可以參照舊托福，新托福畢竟是舊托福的延伸，所以舊托福也有一定的參考價值。建議在背了3周新詞（一半單詞）時，開始練習(xí)舊托福閱讀真題和做詞匯題目。閱讀也不用急著像舊托�？荚囈�求的平均11分鐘做完一篇，可以放慢做題節(jié)奏。總體來說，舊托福的材料作用主要是熱身，或者說是為一個英語水平普通的考生提供面向新托福的過渡，不一定要訓(xùn)練太多。還有一套有參考價值的書就是《新托福考試閱讀技能與考點精練》（共三冊，可選購），這套書和并不是以托福閱讀題為基礎(chǔ)的輔導(dǎo)書，有點《新概念英語》甚至《大學(xué)英語》教材的風(fēng)格。注重通過對閱讀的基礎(chǔ)性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練來打好閱讀能力的基礎(chǔ)。另外此套書還配有聽力延伸題與話題討論題，可以為新托福的聽力、作文和口語熱身。感覺適合在考前4—5個月時訓(xùn)練，如果是從最簡單的第一冊做起，可以在剛開始背《TOEFL詞匯》時就做，四級詞匯應(yīng)該足夠。（也可以結(jié)合自己基礎(chǔ)選購其中的某一、兩冊練習(xí)）。時間緊的話或者基礎(chǔ)好的話，此套書可以不用。

　　三、考前把以前舊托福和現(xiàn)在新托福已考過的真題詞匯題目中的重點同義詞或GRE考過的詞匯仔細的背5遍，做到重點詞匯重點突破。

　　同學(xué)們在做詞匯題的時候，會發(fā)現(xiàn)有些單詞反復(fù)重考，所以以前考過的真題對于你復(fù)習(xí)就非常的有價值。把舊托福考過的詞匯題目反復(fù)看5遍，對于你做詞匯題會有巨大的感覺。KAPLAN公司總結(jié)出了GRE筆考和機考中出現(xiàn)頻率最高的12個單詞（按首字母排列）：anomaly， assuage， enigma， equivocal， erudite， fervid， lucid， opaque， placate， precipitate， prodigal， zeal。除了上述12個高頻詞外，還有很多詞也是反復(fù)出現(xiàn)。這些詞主要集中于題目中題干和正確答案的單詞，要把這些單詞反復(fù)記憶5遍，做題一切都會變的非常熟悉。隨著真題練習(xí)次數(shù)的增加，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)題目中很多單詞之間存在著固定的搭配。所以，在準備的過程中，不妨將這些�？即钆溥M行一個總結(jié)，對于提高做題的正確率很有幫助。

托�？荚囋~匯11

　　殘忍的，野蠻的--ferocious bloodthirsty brutal cruel fierce vicious wild atrocious

　　邪惡的，有害的，致命的—sinister, a sinister smile. diabolic corrupt forbidding

　　可怕的, 令人難親近的pernicious virulent

　　秘密的，偷偷的--cryptic

　　含有隱義的; 晦澀難懂的; 神秘的'furtive, furtive movements

　　偷偷摸摸的, 鬼鬼祟祟的, 秘密的covert

　　隱蔽的; 不公開的; 秘密的: covered hidden hideaway shelter , sneak veiled s

　　浪費的，揮霍的—prodigal(They are prodigal in their expenditures) extravagant lavish

　　spendthrift wasteful squander

　　惡作劇的，頑皮的--prankish naughty impish elfish devilish mischievous puckish

　　笨拙的，麻煩的--cumbersome bulky burdensome clumsy troublesome unmanageable bothersome

　　gauche antic awkward ham-handed

　　大膽的，莽撞的--audacious bold brave daring gallant heroic valiant prowess

　　貧瘠的，不孕的，不毛之地--barren sterile

　　貧困的，貧乏的，沒錢的--indigent penurious penury impecunious improvished needy down-and

　　-out penniless wr etched destitute bankrupt

　　虛弱的，衰老的--feckless flaccid flagging languid effete

　　苛責(zé)，吹毛求疵的--carp cavil pick criticize quibble

　　愚蠢的--crass doltish oafish imbecilic moronic fatuous vacuous

　　粗略的，大概的,粗糙的--schematic cursory coarse crude rough vulgar churlish husky

托福考試詞匯12

　　家具類

　　furniture 家具

　　bookshelf 書架

　　bookcase 書柜

　　couch 沙發(fā)

　　chest 柜子;櫥;箱子

　　dresser (bureau) 梳妝臺

　　cabinet (電視機等)機箱;儲藏柜;陳列柜

　　cupboard (closet) 碗櫥

　　storage wall 壁櫥

　　rug 小地毯

　　carpet 地毯

　　curtain 窗簾

　　bathtub 浴缸

　　fixture (房屋)固定裝置

　　furnishings 室內(nèi)陳設(shè)

　　財務(wù)類

　　1.account 帳目;帳單;帳戶

　　2.balance 余額;差額

　　3.bond

　　債券

　　4.chamber

　　of commerce 商會

　　5.credit 信任;信用;信譽;功勞;榮譽;存款數(shù) 額;融資;賒銷

　　6.debt 債;債務(wù)

　　7.deficit 赤字;虧損額

　　8.depreciation 跌價;貶值

　　9.devaluation 貶值

　　10.endorse 贊同;支持;簽名;背書(重點,考試時就碰到)

　　11.exempt

　　被免除的;豁免的

　　12.expense 消耗;消費

　　13.fluctuation

　　波動;起伏;漲落

　　14.gross

　　總共的;全部的

　　15.inflation 物價飛漲;通貨膨脹

　　16.overdraft

　　透支;透支額

　　17.profit 利潤;收益;營利

　　18.revenue 收益;歲入;稅收

　　19.stock 公債;證券;股票

　　20.withdraw

　　收回;取回;撤回;提款 (注意區(qū)別 withdrawal)

　　注解：

　　withdraw 一般是在銀行取錢 (這個是往外)

　　withdrawal 是從你的'帳戶收錢 (這個是往里)

　　e.g. 賣方要從買方的帳戶取錢 用withdrawal

　　買方要從銀行取錢給賣方 用withdraw

托�？荚囋~匯13

　　在初入托福的備考階段，相信很多同學(xué)都集中精力在網(wǎng)上收集一些備考的資料和托�？荚嚨募记�。同時，在這個過程中，我們往往也是都會被很多的備考技巧和考試機經(jīng)所吸引。當然，在托�？荚噺�(fù)習(xí)的過程中，這些內(nèi)容是必不可少的，但是，我們還是要提醒大家，如果想要真正扎實自己的托福備考基礎(chǔ)，詞匯才是最為重要的一個環(huán)節(jié)。而在托福詞匯的環(huán)節(jié)中，我們還是注意到很多細節(jié)要點的，下面我們就來一起關(guān)注一下詞匯對托�？荚嚲烤褂卸嘀匾�。

　　首先，托�？荚囋~匯為先。對于很多初入托�？荚嚨膶W(xué)生來說，大家總是比較喜歡看看一些高分考生的備考經(jīng)驗，認為這樣總是會給自己帶來不少的備考經(jīng)驗。但是，在這值得提醒大家的就是，無論是怎樣的技巧，詞匯基礎(chǔ)才是最為重要的`環(huán)節(jié)。無論再怎樣的高分，再怎樣好的基礎(chǔ)，詞匯都是必不可少的內(nèi)容。如果認為技巧就是搞定托福考試法寶，那么，小站可以告訴大家，托福的考試結(jié)果會給你帶來慘痛的教訓(xùn)。

　　同時，在準備托福詞匯的過程中，清楚自己的詞匯基礎(chǔ)定位也是非常重要的一個過程。在備考托福的過程中，在網(wǎng)上的是一些備考技巧和備考經(jīng)驗，大都會是建議大家可以多做做TPO的練習(xí)題。當然，這樣的建議的沒有錯的，但是，我們還是應(yīng)該首先清楚自己的基礎(chǔ)定位。如果，在備考時大學(xué)英語四級詞匯的掌握還是馬馬虎虎，那么，面臨TPO的題目是非常困難的。也就是說，如果沒有詞匯的基礎(chǔ)，對于題目來說根本無法起步。

　　最后，隨著現(xiàn)在托�？忌�年齡越來越小，很多高中初中學(xué)生都在開始了托�？荚�。也就是說對于低領(lǐng)的考生來說，想要面臨托福考試來說，就是有著更大的詞匯量需要去面對。比如，對于一個高中學(xué)生來說，在備考托福的時候，所需要面對的托福詞匯就是高中英語單詞+大學(xué)四級單詞+托福單詞。對于一個高中學(xué)生來說，需要面對的詞匯就是詞匯量是非常龐大的，也需要更多的時間來準備。

托�？荚囋~匯14

　　make n. 構(gòu)造

　　means n. 財力、資產(chǎn)

　　measure n. 準繩;韻律

　　meet n. 比賽

　　minute adj. 微小的，細小的

　　novel adj. 新的，新穎的;新奇的，珍奇的，異常的

　　observe vi.陳述意見，評述，簡評 (on; upon)

　　organ n. 【音樂】(教堂用的.)管風(fēng)琴;(足踏)風(fēng)琴;手搖風(fēng)琴;口琴。機構(gòu);機關(guān);機關(guān)報[雜志];喉舌;報刊。

　　outstanding adj. 未付的，未清的;未解決的;未完成的

　　partial adj. 【植物;植物學(xué)】后生的，再生的。

　　pen n. 1.(家畜等的)圍欄，檻。2.一欄[一圈]家畜。

　　period 【音樂】樂段

　　pile n. 1. 高大建筑;2. 痔瘡 3. 軟毛，絨毛;毛茸。(布、絨的)軟面。

　　pitch n. 瀝青;含有瀝青的物質(zhì);松脂，樹脂

　　pool n. 【醫(yī)學(xué)】淤血

　　pound n. 獸欄 v. .(連續(xù))勐?lián)?亂敲;砰砰砰地亂彈(鋼琴等)，亂奏(曲子)

　　preserve n. 1) 禁獵區(qū);2)蜜餞

　　produce n. 物產(chǎn);產(chǎn)品，農(nóng)產(chǎn)品;制品，作品

　　project v. 使突出，使凸出; 伸出。

　　promise n. (前途有)希望;(有)指望

　　pronounced adj. 決然的，斷然的，強硬的;明白的，顯著的。

　　provide v. 規(guī)定

　　Provided/providing conj. 倘若…，只要，在…條件下。

　　掌握托�？荚囋~匯并不是最終的目的，大家能夠利用這些詞匯在解題的過程中進行應(yīng)用才是重點。

托福考試詞匯15

　　ecology 生態(tài)學(xué)

　　ecologist 生態(tài)學(xué)家

　　ecosystem 生態(tài)系統(tǒng)

　　balance (of nature) 自然界生態(tài)平衡

　　fauna 動物群

　　flora 植物群

　　rain forest 雨林

　　food chain 食物鏈

　　acid rain 酸雨

　　greenhouse effect 溫室效應(yīng)

　　infrared radiation 紅外線輻射

　　ozone layer (ozonosphere) 臭氧層

　　ultraviolet radiation 紫外輻射

　　pollution 污染

　　pollution control 污染控制

　　air pollution 空氣污染

　　water pollution 水污染

　　noise pollution 噪音污染

　　soil pollution 土壤污染

　　pollution-free 無污染

　　pollutant 污染物

　　noxious (toxic) 有毒的

　　fumes (有毒)廢氣

　　waste 廢物

　　solid waste 固體垃圾

　　sewage (wastewater) 污水

　　sewage purification 污水凈化

　　sewage disposal 污水處理

　　decibel (噪音)分貝

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