高中化學甲烷說課稿

　　關(guān)于甲烷，在初中化學中已經(jīng)介紹了甲烷的燃燒反應和一些主要的用途。在此基礎上，本節(jié)的教學內(nèi)容將進一步介紹甲烷的分子結(jié)構(gòu)，主要的化學性質(zhì)(氧化反應，取代反應，受熱反應)等。
 

　　教材在介紹這些知識時，非常注重與學生已有知識的聯(lián)系，采取各種不同的方式引導學生積極地思維，幫助學生進行理解。
 

　　按照大綱中的教學要求，只要求學生了解甲烷的結(jié)構(gòu)式。但考慮到結(jié)構(gòu)式只表示出了甲烷分子中各原子的結(jié)構(gòu)方式，而不能真實地反映出甲烷分子的立體結(jié)構(gòu)---而對分子的立體結(jié)構(gòu)的認識有直接影響著學生對有機分子結(jié)構(gòu)餓了解，因此，很有必要在此向?qū)W生介紹一下甲烷分子的立體結(jié)構(gòu)，以免學生產(chǎn)生甲烷分子是平面型分子的錯誤認識(后面各節(jié)給出各種烴的代表物的分子結(jié)構(gòu)模型，也是這個目的)。
 

　　由于學生有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)方面知識的局限性，因此教材在介紹甲烷分子的結(jié)構(gòu)時，首先從甲烷分子的組成引入。通過學生對物質(zhì)組成知識的回憶，再結(jié)合碳的核外電子排布和共價鍵的知識，逐步給出甲烷分子的結(jié)構(gòu)式，然后再利用甲烷分子的球棍模型和比例模型，介紹甲烷分子的立體結(jié)構(gòu)。使學生在復習已有知識的基礎上，對甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)有一個比較清楚的認識。
 

　　在學生了解甲烷物理性質(zhì)的基礎上，將重點放在甲烷的化學結(jié)構(gòu)上。
 

　　教材在介紹甲烷的性質(zhì)，是以甲烷分子中的碳原子與氫原子之間能形成牢固的共價鍵為依據(jù)的。在教材中將甲烷在空氣中的燃燒反應跟甲烷與酸性溶液的反應進行了對比，說明雖然甲烷不能與酸性溶液反應，但這只能說明甲烷在通常條件下是穩(wěn)定的，并不能說明甲烷不與所有的氧化劑反應。在一定的條件下，甲烷也可以發(fā)生氧化反應。
 

　　甲烷的取代反應是烷烴的特征反應，也是本節(jié)教材的重點內(nèi)容之一。教材在實驗的基礎上，先使學生有一個甲烷分子中氫原子能被其他原子取代的印象，然后再通過給出甲烷與氯氣反應的幾步方程式，向?qū)W生說明甲烷分子中的氫原子不僅一個能夠被取代，而且全部可以被取代，進而講清取代反應的確切涵義
 

　　應當指出的是，有機化學中的取代反應與無機化學中的置換反應是不同的，下表中列出了它們之間的主要區(qū)別。
 

　　重點：甲烷的化學性質(zhì)
 

　　難點：甲烷的分子結(jié)構(gòu)、甲烷的取代反應
 

　　教學方法：講演結(jié)合、自學引導、對比教學

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