小班語言教案在動(dòng)物園里
在動(dòng)物園里有什么呢，孩子們了解動(dòng)物園嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班語言教案，歡迎大家閱讀參考!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能有興趣地觀察不同場景中各種動(dòng)物的恣態(tài)。
2、樂意參加講述活動(dòng)，能完整連貫地使用“有的……有的……還有的……”句式。
3、體驗(yàn)逛動(dòng)物園的樂趣，懂得關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物園場景PPT、背景音樂
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
(隨著進(jìn)場音樂，老師帶著寶寶進(jìn)入動(dòng)物園。)
1、觀察門口動(dòng)物園標(biāo)志(帶寶寶進(jìn)入動(dòng)物園情景)
師：寶寶們看，我們來到了什么地方呀?
幼：動(dòng)物園。
師：今天咱們一起到動(dòng)物園里看看小動(dòng)物們?cè)诟墒裁�，好�?
2、進(jìn)入動(dòng)物園，初步感受句式
師：哇!你們看!動(dòng)物園里有五顏六色的花!(有些什么顏色呢?)
幼：紅色的，有黃的花，有紫花……
師：這些花，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是橙色的，有的是粉紅的，還有的是紫色的。(老師邊說邊指，有部分幼兒會(huì)跟著一起說。)
二、觀察和講述圖片
1、參觀大象館
師：我們走進(jìn)大門，來到了大象館�？匆豢�，這些大象有的'在干什么?
幼：大象在吃蘋果。
師：有的大象在吃蘋果。(點(diǎn)擊放大圖片)
我們一起學(xué)一學(xué)大象吃蘋果的樣子，一邊來說一說。
師幼：有的大象在吃蘋果。
師：還有的大象在干什么?
幼：在跑步。
師：把動(dòng)作做出來。(邊做邊說“有的大象在跑步”)
師：還有的大象在干什么?它們低著頭，看對(duì)對(duì)方，在說悄悄話。(語氣輕柔)
我們一起輕輕地說。
師幼：還有的大象在說悄悄話。(邊說邊做)
師：誰有本領(lǐng)看著圖片，學(xué)著大象的樣子說一說它們?cè)诟墒裁?
(師示范)
幼邊說邊做動(dòng)作。
師：小朋友們發(fā)現(xiàn)沒有，我們用了“有的……。有的……還有的……”就可以用一句話描述很多動(dòng)作。我們大家一起來說一說。
2、參加熊貓館
師：逛完了大象館。我們來到了熊貓館�？匆豢�，有的熊貓?jiān)诟墒裁?
幼：有的在吃竹子。/有的在玩呼啦圈。/有的在玩球。
(幼兒說道哪個(gè)圖片，點(diǎn)擊放大哪張圖片，重點(diǎn)觀察)
師：誰能邊說邊做動(dòng)作。
幼兒邊說邊做動(dòng)作。(師鼓勵(lì)，這個(gè)寶寶不僅說出來了，他還把動(dòng)作做出來了。我們一起來學(xué)一學(xué)。)
師：再來看一看其它的熊貓?jiān)诟墒裁?
幼：有的在……。(請(qǐng)一些幼兒說一說。)
師：最后一只熊貓?jiān)诟墒裁?
幼：在玩球。
師：還有的熊貓?jiān)谕媲颉?大家一起老模仿。)
師：誰來把這一整張圖片說一說。
幼兒邊說邊模仿動(dòng)作。老師及時(shí)鼓勵(lì)。
3、參觀猴園
師：最后我們來到了猴園，看一看猴子在干什么?
幼：有的在爬樹。/有的在做鬼臉。/有的在抓癢。
師：我們一起來說吧!
三、游戲：動(dòng)物變變變
師：動(dòng)物園里的小動(dòng)物做出了不同的姿態(tài)，如果你是小動(dòng)物，你能變出這么多不同的姿態(tài)么?
幼：能。
師：那，咱們來玩一個(gè)游戲“小貓變變變”。
師問“小貓小貓變變變，小貓小貓變什么”，幼兒做各種動(dòng)作并描述姿態(tài)。
四、結(jié)束活動(dòng)
師：不知不覺，咱們?cè)趧?dòng)物園呆了那么長的時(shí)間，小動(dòng)物們都要休息了。我們和他們說“拜拜”，咱們也回家休息吧!
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