夏令營(yíng)安全預(yù)案5篇【優(yōu)選】
夏令營(yíng)安全預(yù)案1
未成年人群是社會(huì)公眾的重要構(gòu)成，根據(jù)多年來(lái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，科普?qǐng)鲳^運(yùn)行接待的主要受眾群體以廣大青少年為主。因此，為青少年開(kāi)發(fā)挖掘出形式多樣的科普教育活動(dòng)，是各個(gè)場(chǎng)館的義務(wù)和職責(zé)，而舉辦科普冬夏令營(yíng)就是未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種吸引他們主動(dòng)參與科普活動(dòng)的形式。鑒于青少年的學(xué)習(xí)時(shí)間特性，開(kāi)展青少年科普冬夏令營(yíng)，在時(shí)間設(shè)定安排上以節(jié)假日、寒暑假期里舉辦為宜。對(duì)于場(chǎng)館來(lái)說(shuō)，無(wú)論是開(kāi)展公益的這類(lèi)活動(dòng)，還是需要收取一些費(fèi)用補(bǔ)貼實(shí)施成本，舉辦科普冬夏令營(yíng)，必須圍繞“科學(xué)”彰顯特色和屬性，在特色上做好文章發(fā)揮特長(zhǎng)，使活動(dòng)有別于社會(huì)上其他項(xiàng)目。這需要場(chǎng)館活動(dòng)的組織者對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程有理性縝密的思考、需要團(tuán)隊(duì)具有策劃和實(shí)施的能力以及做好完整的項(xiàng)目實(shí)施體系，這是科普冬夏令營(yíng)活動(dòng)能否實(shí)現(xiàn)“雙贏”、能否成功達(dá)到預(yù)期的成效關(guān)鍵。
一、把握好開(kāi)展科普活動(dòng)特色宗旨與目的
科普冬夏令營(yíng)是以集中體驗(yàn)、引導(dǎo)探究、互動(dòng)合作和分享交流為特征，是一種主動(dòng)接受科學(xué)教育、自覺(jué)在參與過(guò)程中獲取知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的科普形式；策劃這種可以不斷創(chuàng)新、可以使學(xué)科內(nèi)容多元化的活動(dòng)，有助場(chǎng)館傳播科學(xué)文化的職責(zé)發(fā)揮，因此，科普冬夏令營(yíng)的宗旨和目的可以合二為一：
一是豐富場(chǎng)館的教育形式、彰顯科學(xué)活動(dòng)特色，用層出不窮的科學(xué)活動(dòng)，提起公眾主動(dòng)參與到接受科學(xué)教育中來(lái)；
二是活動(dòng)通過(guò)“科考”“探秘”等過(guò)程探究的環(huán)節(jié)，對(duì)未成年人人群能起到：
1、激發(fā)想象力，擴(kuò)展思維；
2、保護(hù)青少年的好奇心和促進(jìn)學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性；
3、在活動(dòng)中獲取科學(xué)概念和科學(xué)概念之間的聯(lián)系；
4、學(xué)習(xí)探究動(dòng)手實(shí)踐技能；
5、改善與他人合作和交往的能力；
6、促進(jìn)個(gè)體的語(yǔ)言和表達(dá)；
7、培養(yǎng)青少年主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)態(tài)度；
8、培養(yǎng)合作和實(shí)事求是的態(tài)度；
9、接觸到校園課本外的科學(xué)知識(shí)與現(xiàn)象，拓展視野增長(zhǎng)知識(shí)；
10、以群體性的共同學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了青少年的假期生活和增長(zhǎng)了彼此間的友誼等作用。
二、需要理性思考開(kāi)展活動(dòng)的構(gòu)成要素
如果我們將科普冬夏令營(yíng)活動(dòng)最終當(dāng)作一種“商品”投放市場(chǎng)，創(chuàng)意策劃階段則是活動(dòng)得以開(kāi)展的第一階段。涉及諸多方面需要組織者思考的內(nèi)容范疇不少（圖1），如：是策劃設(shè)計(jì)自然類(lèi)的探索還是社會(huì)學(xué)類(lèi)的活動(dòng)；是追蹤科學(xué)大事件熱點(diǎn)，還是圍繞一個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)開(kāi)展多種現(xiàn)象的探究；是基于場(chǎng)館立足本地開(kāi)展活動(dòng)，還是去探尋地區(qū)差異帶來(lái)的、有別于本地的自然科學(xué)現(xiàn)象等。思考活動(dòng)的屬性，開(kāi)發(fā)哪些內(nèi)容構(gòu)成，活動(dòng)成效與實(shí)現(xiàn)方法，參與者具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和身心年齡等；在收集資料、征集比對(duì)多種活動(dòng)方案后，還要研究活動(dòng)內(nèi)容的可行性和不可行性，加強(qiáng)對(duì)不可行性的預(yù)測(cè)和研究，并找出逐一消除不可行的途徑；同時(shí)，要預(yù)算這個(gè)特別“商品”的實(shí)施成本、預(yù)測(cè)市場(chǎng)上的受歡迎程度，更要做好在實(shí)施過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)分析與控制和安全保障應(yīng)急措施要素等。
三、注意策劃出富有特色的活動(dòng)亮點(diǎn)
案例一：20xx年江蘇省科學(xué)技術(shù)館與香港將軍澳循道衛(wèi)理學(xué)校共同開(kāi)展的青少年科學(xué)探究活動(dòng)。香港小學(xué)的學(xué)生向江蘇的各位“小科學(xué)家”發(fā)出邀請(qǐng)，兩地學(xué)生構(gòu)建多個(gè)合作小組團(tuán)隊(duì)，舉行“科探活動(dòng)大比拼”，合作開(kāi)展了一系列有關(guān)光學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；如：“轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)呀！眼花了”、“反轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、變變變”、“影子魔術(shù)”、“神奇的透視眼”、“難逃鼠眼”“你看得到嗎？”“回到過(guò)去”、“誰(shuí)的影子大”等多個(gè)動(dòng)手參與、觀察實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，共同形成了本次夏令營(yíng)活動(dòng)科學(xué)探究的收獲點(diǎn)滴：
1、視覺(jué)暫留產(chǎn)生“畫(huà)面連續(xù)不斷的錯(cuò)覺(jué)；
2、鏡子會(huì)反射映象；
3、不同顏色的光重疊起來(lái)會(huì)產(chǎn)生有顏色的影子；
4、反射因角度的關(guān)系會(huì)造成全內(nèi)反射現(xiàn)象；
5、光線穿過(guò)不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生折線；
6、光線是直線反射，投到平滑的鏡面上，會(huì)做有規(guī)則的反射，等等。
案例二：以立足在江蘇省科學(xué)技術(shù)館內(nèi)開(kāi)展的20xx年冬令營(yíng)活動(dòng)。
1、以城市交通工具引入航空知識(shí)，發(fā)散思維初涉飛行的奧秘，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握飛機(jī)飛行的基本原理、飛行的基本因素等，動(dòng)手完成航模拼裝，制作“會(huì)飛的紙杯”。
2、以探討環(huán)保問(wèn)題為引入，制作“風(fēng)力小吊車(chē)”、拼裝競(jìng)速四驅(qū)車(chē)；學(xué)習(xí)能量轉(zhuǎn)換原理，開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。
3、以身邊常見(jiàn)的電的應(yīng)用為啟發(fā)，探尋電的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)電的特性，設(shè)計(jì)連接“柔軟的電路”，并利用身邊的廢棄物動(dòng)手制作“創(chuàng)意小臺(tái)燈”。
4、以科學(xué)魔法提起興趣，動(dòng)手體驗(yàn)神奇的“大象的牙膏”，解秘“文字玩魔法”。
5、制作神奇的“變色花”等多個(gè)動(dòng)手活動(dòng)，認(rèn)識(shí)食物中的營(yíng)養(yǎng)成份和酸堿性，等等。開(kāi)展了多個(gè)探究式科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)員分別完成了《科學(xué)考察記錄》手冊(cè)，過(guò)程完全具備了：討論—預(yù)測(cè)—觀察—記錄—再討論—?dú)w納—分享—總結(jié)等探究式科學(xué)教育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
四、細(xì)化活動(dòng)的日程內(nèi)容和預(yù)決算
以2012年江蘇省館開(kāi)展的“科學(xué)之旅幸福探秘”的赴外地――鹽城的夏令營(yíng)為例。開(kāi)展前，活動(dòng)涉及的支出預(yù)算、內(nèi)容行程、招收規(guī)模、物品配備、學(xué)生成人配比等細(xì)節(jié)，事前必須要有完整的思考。
1、在鹽城三天開(kāi)展的內(nèi)容：前往鹽城部級(jí)自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展為期1、5天的麋鹿、丹頂鶴等生存習(xí)性的觀察探究活動(dòng)；在鹽都開(kāi)展為期半天的有“身邊的鹽”的科學(xué)考察和知識(shí)學(xué)習(xí)；赴阜寧縣羊寨小學(xué)開(kāi)展為期1天的“愛(ài)心手拉手做個(gè)好朋友”兩地學(xué)生才藝展示、交流學(xué)習(xí)生活和動(dòng)手制作活動(dòng)。
2、考慮到涉及場(chǎng)館實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)接待量，為確�；顒�(dòng)組織的成效，同時(shí)鑒于當(dāng)?shù)匦W(xué)交流場(chǎng)地以及學(xué)生居住較遠(yuǎn)等實(shí)際問(wèn)題，場(chǎng)館控制了活動(dòng)規(guī)模，2批次夏令營(yíng)實(shí)際招募學(xué)生320名，分別開(kāi)展了為期4天的活動(dòng)。
3、省館為參與夏令營(yíng)的每一位營(yíng)員配備了《科學(xué)活動(dòng)考察記錄冊(cè)》、營(yíng)服營(yíng)帽、隨身小包和胸牌等；組織到一批科普讀物為羊寨小學(xué)做了圖書(shū)捐贈(zèng)；組織方從確�；顒�(dòng)安全的角度出發(fā)，按10：1配備了在校老師直接參與營(yíng)員的管理，場(chǎng)館還派出5名富有經(jīng)驗(yàn)的`在職人員全程管理活動(dòng)的所有細(xì)節(jié)。
4、本次活動(dòng)由于路途較遠(yuǎn)，組織者提前對(duì)包租空調(diào)車(chē)、住宿、餐飲、門(mén)票等成本做出了準(zhǔn)確的預(yù)算，整個(gè)活動(dòng)成本的決算控制在了預(yù)算范圍。值得提醒的是，各地場(chǎng)館的運(yùn)行機(jī)制有所不同，都具有公益屬性，因此，建定類(lèi)似活動(dòng)如果需收取一定費(fèi)用，在價(jià)格制定時(shí)應(yīng)以不以盈利為指導(dǎo)。
五、強(qiáng)化活動(dòng)的宣傳與推進(jìn)招募
各地寒暑假期間，科普活動(dòng)的吸引力往往競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)校外的多種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，所以擴(kuò)大規(guī)模、做好活動(dòng)的宣傳，是冬夏令營(yíng)能否如期成功開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，有以下幾種宣傳渠道值得選擇推廣：
1、利用互聯(lián)網(wǎng)、官方網(wǎng)站、微信微博等，對(duì)社會(huì)公眾活動(dòng)信息。
2、利用場(chǎng)館已有的人群數(shù)據(jù)庫(kù)，以郵件或QQ的形式進(jìn)行活動(dòng)。
3、利用電視廣播、地鐵公交以及住宅出入口的平媒廣告，在人流密集處滾動(dòng)播出廣告宣傳。
4、利用教育部門(mén)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)以及場(chǎng)館友好共建的基地，由科技老師、班主任和家長(zhǎng)群，將宣傳資料活動(dòng)信息直接傳遞到學(xué)生終端。
5、借用社區(qū)街道窗口，張貼海報(bào)宣傳推廣，在居民居住的發(fā)放活動(dòng)宣傳資料。
6、在社會(huì)其他活動(dòng)人群聚集地，開(kāi)展活動(dòng)宣傳推廣等。
六、搭建好人員架構(gòu)與組織有序推進(jìn)
活動(dòng)的受眾是來(lái)自不同學(xué)校的未成年人，在開(kāi)展期間，從活動(dòng)成效、安全管理等角度思考，須配備充足的管理人員，搭建合理的人員架構(gòu)；建議由：策劃實(shí)施管理組、教師專家、志愿者組、后期保障與應(yīng)急組，三個(gè)工作團(tuán)隊(duì)組建構(gòu)成。
完成一個(gè)優(yōu)質(zhì)完整、具有影響力的冬夏令營(yíng)活動(dòng)，從策劃階段到宣傳推廣到實(shí)施結(jié)束，通過(guò)實(shí)踐我們認(rèn)為以3個(gè)月為合理運(yùn)作周期。負(fù)責(zé)活動(dòng)的部門(mén)要事先做好周期內(nèi)階段、乃至日程的具體計(jì)劃和安排，而能否按部就班按時(shí)推進(jìn)好計(jì)劃安排，團(tuán)隊(duì)對(duì)各階段的工作質(zhì)量、時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求和把控，顯得尤為重要。
七、加強(qiáng)安全責(zé)任和實(shí)施應(yīng)急保障
為確保活動(dòng)安全順利的實(shí)施，必須提前思考活動(dòng)涉及到的諸多方面應(yīng)急保障措施。提前制定出完整地交通安全、飲食安全、住宿安全、保險(xiǎn)保障等措施要求；細(xì)化強(qiáng)化安全管理責(zé)任；制定并落實(shí)帶組老師職責(zé)、帶車(chē)人員職責(zé)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人職責(zé)和項(xiàng)目管理組職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)營(yíng)員的24小時(shí)全方位的安全管理；并可以指導(dǎo)帶組老師根據(jù)學(xué)生的特性，細(xì)分營(yíng)員小組等手段實(shí)行層層管理，保障活動(dòng)的順利實(shí)施；全方位保障未成年人的安全是活動(dòng)最重要、最基本的關(guān)鍵所在。
實(shí)施前，成立安全保障應(yīng)急組，本著“科學(xué)預(yù)防、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)”的原則，落實(shí)活動(dòng)實(shí)施階段“重教育、勤檢查、除隱患、保平安”責(zé)任到人的安全保障制度。開(kāi)展前還要做好突發(fā)事件的預(yù)防與處置，對(duì)食品衛(wèi)生安全有預(yù)案、對(duì)住宿過(guò)程的安全有預(yù)案、對(duì)活動(dòng)進(jìn)程中突發(fā)狀況有預(yù)案，思考由不可抗力造成活動(dòng)終止也要準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案；這些都是場(chǎng)館作為組織方，在活動(dòng)開(kāi)展前必須做出的認(rèn)真細(xì)致的思考。
八、建議實(shí)施開(kāi)展的幾種運(yùn)作模式
1、基于圍繞場(chǎng)館內(nèi)的展項(xiàng)研究活動(dòng)或在本地開(kāi)展的冬夏令營(yíng)，建議立由場(chǎng)館人員自主開(kāi)展實(shí)施。
2、涉及其他場(chǎng)館或周邊較近城市的冬夏令營(yíng)，可嘗試與其他場(chǎng)館共同合作舉辦。
3、探究考察涉外路途較遠(yuǎn)的營(yíng)活動(dòng)，場(chǎng)館作為主辦方，可以提前明確出實(shí)施成效的細(xì)化要求，全面委托第三方承辦活動(dòng)實(shí)施的具體工作。
未成年人是社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)，是受眾重要的構(gòu)成群體，面向他們組織開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，無(wú)論是公益的還是非公益，在策劃組織、實(shí)施方式的具體思路和做法上都具有一定的共同屬性。開(kāi)展需要他們參與、從小提升素養(yǎng)的社會(huì)活動(dòng)，不僅是科普?qǐng)鲳^，也是博物館、少年宮、青少中心等各家公共事業(yè)機(jī)構(gòu)、單位的常態(tài)工作，需要各機(jī)構(gòu)立足自身的特色，認(rèn)真做好全面、細(xì)致和深入的思考。
夏令營(yíng)安全預(yù)案2
隨著夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，保障夏令營(yíng)安全變得尤為重要。為了更好地應(yīng)對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)，制定一份全面的夏令營(yíng)安全應(yīng)急預(yù)案至關(guān)重要。本文將從預(yù)案內(nèi)容、預(yù)案執(zhí)行以及應(yīng)急演練三個(gè)方面詳細(xì)介紹2023夏令營(yíng)安全應(yīng)急預(yù)案。
一、預(yù)案內(nèi)容
1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)期間可能遇到的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)進(jìn)行評(píng)估，如自然災(zāi)害、人身安全、傳染病等。評(píng)估結(jié)果將用于計(jì)劃和實(shí)施相應(yīng)的預(yù)防措施。
2.安全指南：為夏令營(yíng)參與者、教職員工和家長(zhǎng)提供詳細(xì)的安全指南，包括緊急聯(lián)系電話、避險(xiǎn)地點(diǎn)、急救措施等。這些指南將被廣泛宣傳和提供給參與者，以確保他們能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
3.應(yīng)急組織架構(gòu)：明確夏令營(yíng)應(yīng)急小組的組成和職責(zé)分工，包括指揮部、安全巡邏隊(duì)、急救隊(duì)等。確保在危機(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速有序地響應(yīng)和處理事態(tài)。
4.危機(jī)管控策略：制定應(yīng)對(duì)各類(lèi)危機(jī)情況的.具體策略，如地震、火災(zāi)等。包括疏散計(jì)劃、安全演練等，以最大程度降低危機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和傷害。
二、預(yù)案執(zhí)行
1.培訓(xùn)教職員工：在夏令營(yíng)開(kāi)始之前，對(duì)所有教職員工進(jìn)行災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)和安全知識(shí)普及。增強(qiáng)他們的危機(jī)處理能力和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性，確保他們能夠迅速采取有效應(yīng)對(duì)措施。
2.分工合作：建立起一套完整的溝通和協(xié)作機(jī)制，確保各部門(mén)、各崗位之間能夠緊密協(xié)作、高效配合。在應(yīng)急情況下，各部門(mén)職責(zé)分工明確，協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息暢通和應(yīng)急措施的及時(shí)實(shí)施。
3.監(jiān)測(cè)和預(yù)警：設(shè)立實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)夏令營(yíng)期間可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警。包括天氣狀況、地質(zhì)災(zāi)害、傳染病流行等，確保能夠提前預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)，采取相應(yīng)的措施。
4.應(yīng)急處置：對(duì)各類(lèi)應(yīng)急情況進(jìn)行詳細(xì)的處置流程規(guī)定，包括疏散、急救、求援等。通過(guò)及時(shí)準(zhǔn)確的處置措施，最大限度地減少事故傷害和財(cái)產(chǎn)損失。
三、應(yīng)急演練
1.定期演練：制定夏令營(yíng)應(yīng)急演練計(jì)劃，定期組織演練活動(dòng)。通過(guò)模擬各類(lèi)危機(jī)情況，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性，并提出改進(jìn)建議。
2.多種演練形式：舉行不同形式的演練活動(dòng)，包括緊急疏散演練、急救培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案討論等。不斷提高參與者的應(yīng)急能力，培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)心理和技能，以應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)情況。
3.演練評(píng)估和反饋：對(duì)每次演練進(jìn)行綜合評(píng)估和反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，以確保預(yù)案的持續(xù)有效性。
4.公眾參與：積極鼓勵(lì)夏令營(yíng)參與者和家長(zhǎng)參與應(yīng)急演練活動(dòng)。通過(guò)演練活動(dòng)的參與，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)緊急情況的能力和信心。
通過(guò)制定并執(zhí)行全面的夏令營(yíng)安全應(yīng)急預(yù)案，我們將能夠更好地保障夏令營(yíng)的安全。無(wú)論是防范風(fēng)險(xiǎn)還是危機(jī)應(yīng)對(duì)，都能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)、有序、高效的處理。只有確保參與者和工作人員的安全，才能讓夏令營(yíng)活動(dòng)更加順利和有意義。
夏令營(yíng)安全預(yù)案3
隨著人們生活水平的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變，夏令營(yíng)旅游作為教育功能的延伸愈來(lái)愈受到學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡。夏令營(yíng)游在我國(guó)曾屬于公益性的主題活動(dòng)，轉(zhuǎn)變成為具有市場(chǎng)行為特征的旅游產(chǎn)品，在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中衍生出了一系列問(wèn)題，制約了夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品市場(chǎng)的健康發(fā)展。
一、我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀
1、我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)不規(guī)范
�。�1）無(wú)明確透明的價(jià)格構(gòu)成譜系
目前我國(guó)夏令營(yíng)游經(jīng)營(yíng)者是絕大多數(shù)旅行社，旅行社為了瞄準(zhǔn)商機(jī)，以低價(jià)格為幌子，競(jìng)相拉客，來(lái)拓展旅游產(chǎn)品市場(chǎng)。在無(wú)定價(jià)規(guī)則和無(wú)定價(jià)實(shí)施細(xì)則的前提下，缺乏市場(chǎng)調(diào)研，盲目自行隨機(jī)定價(jià)，缺乏明確的價(jià)格構(gòu)成譜系，體現(xiàn)不出夏令營(yíng)旅游價(jià)格的差異化特征。
�。�2）安全監(jiān)管無(wú)法保證
夏令營(yíng)游服務(wù)的對(duì)象主要是學(xué)生，安全成為“夏令營(yíng)游”最為敏感的話題，不少旅行社只在學(xué)生報(bào)名時(shí)給家長(zhǎng)作了有關(guān)安全問(wèn)題的口頭承諾，但不簽訂旅游安全合同書(shū)，不給游客辦理旅游保險(xiǎn)，造成夏令營(yíng)游安全無(wú)人監(jiān)管的局面。
�。�3）嚴(yán)重虛假的夏令營(yíng)游廣告
夏令營(yíng)游是在特定時(shí)間進(jìn)行的主題旅游，其意義在于拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。夏令營(yíng)游經(jīng)營(yíng)者抓住游客心理需求特點(diǎn)，采用盡善盡美的虛假?gòu)V告進(jìn)行宣傳承諾，欺騙旅游者。如重慶地區(qū)旅行社組織的華東五市名校游，實(shí)際上就是在名校校園里走馬觀花。
（4）夏令營(yíng)旅游變成旅游團(tuán)
目前我國(guó)大部分旅游社推出的夏令營(yíng)游，沒(méi)有根據(jù)需求特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，產(chǎn)品單一，同質(zhì)化嚴(yán)重，無(wú)趣味性，缺乏創(chuàng)新，缺乏體驗(yàn)。如重慶地區(qū)旅行社組織的華東五市夏令營(yíng)游，在南京夫子廟和上海城皇廟這兩景點(diǎn)的購(gòu)物，就是把夏令營(yíng)游變成成人旅游團(tuán)。
2、未形成夏令營(yíng)旅游的品牌
夏令營(yíng)游是學(xué)生在假期中進(jìn)行的主題旅游，其實(shí)質(zhì)是突出教育的核心功能，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。目前我國(guó)夏令營(yíng)游的名目和品種繁多，但主題不鮮明，沒(méi)有建立起多元化的.品牌基地。
3、未建立起夏令營(yíng)游市場(chǎng)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)
目前對(duì)夏令營(yíng)游經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有執(zhí)行從業(yè)資質(zhì)審批制度，夏令營(yíng)游完全成了商業(yè)行為，涌現(xiàn)出了一些沒(méi)有從業(yè)能力的經(jīng)營(yíng)單位，攪亂了市場(chǎng)的正常秩序。
二、我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)形成的原因分析
1、夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)內(nèi)部的供需矛盾
減負(fù)、禁課使廣大學(xué)生在暑假中擁有了大量的空余時(shí)間，一方面以往花樣繁多枯燥的培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生們已經(jīng)失去了吸引力，另一方面家長(zhǎng)們則希望通過(guò)讓孩子們參與夏令營(yíng)游活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，基于這兩方面的原因出現(xiàn)了對(duì)夏令營(yíng)游的需求旺盛。很多旅行社在利益的驅(qū)使，提供給學(xué)生們的夏令營(yíng)游并不是出于為學(xué)生著想，僅僅是為了盲目的追求最大利潤(rùn)。夏令營(yíng)游市場(chǎng)內(nèi)部供需矛盾必將會(huì)出現(xiàn)層出不斷的問(wèn)題。
2、夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)形成的外在因素
目前由于我國(guó)夏令營(yíng)游的法律制度不完善，市場(chǎng)缺乏規(guī)范和統(tǒng)一的管理，造就了很多不法商家，欺詐旅游者，敢于任意違約。同時(shí)由于政府行政管理部門(mén)、教育主管部門(mén)、旅游行業(yè)協(xié)會(huì)等失責(zé)，致使我國(guó)夏令營(yíng)游市場(chǎng)基本處于“三無(wú)管”的監(jiān)管狀態(tài)，管理出現(xiàn)真空地帶。
三、影響我國(guó)夏令營(yíng)旅游發(fā)展的瓶頸因素
1、安全因素
我國(guó)大多數(shù)旅行社由于介入學(xué)生旅游時(shí)間較短，對(duì)保證學(xué)生出游安全沒(méi)有可靠的方法和經(jīng)驗(yàn)，而多數(shù)家長(zhǎng)在送孩子出游時(shí)，總把安全問(wèn)題放在第一位，安全問(wèn)題無(wú)人監(jiān)管，令許多家長(zhǎng)“卻步”，因安全問(wèn)題而放棄讓孩子出游的家長(zhǎng)不在少數(shù)，安全制約著夏令營(yíng)旅游的快速發(fā)展。
2、夏令營(yíng)旅游者對(duì)目的地的需求
決定夏令營(yíng)旅游者對(duì)旅游目的地的需求因子有經(jīng)濟(jì)距離，文化距離、服務(wù)成本等，其需求關(guān)系式為D=f（經(jīng)濟(jì)距離，文化距離、服務(wù)成本等）成反比。在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間的保證下，文化是決定旅游地區(qū)總體魅力的惟一因素。目前我國(guó)還沒(méi)有建立起夏令營(yíng)游目的地品牌基地，還沒(méi)有塑造起夏令營(yíng)游目的地品牌形象，夏令營(yíng)游者還不能在旅行前通過(guò)對(duì)品牌基地的選擇，預(yù)測(cè)出夏令營(yíng)游將能夠獲得的旅游體驗(yàn)。
3、夏令營(yíng)的組織與管理因素
我國(guó)夏令營(yíng)游的主要客源是學(xué)生，學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)決定了他們頑皮、好動(dòng)、單純、對(duì)一切新鮮事物都充滿興趣，求知欲強(qiáng)，沒(méi)有安全意識(shí)，給組織與管理帶來(lái)了一定的難度，由于我國(guó)夏令營(yíng)游經(jīng)營(yíng)時(shí)間短，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)化的系統(tǒng)培訓(xùn)考核，沒(méi)有進(jìn)行從業(yè)的資質(zhì)認(rèn)證，導(dǎo)致了在組織與管理方面能力較弱，缺乏規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的“三化”管理。
4、夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的同質(zhì)化
我國(guó)夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的從業(yè)資質(zhì)不需要進(jìn)行審批，旅游經(jīng)營(yíng)者競(jìng)相追逐經(jīng)濟(jì)利益最大化的產(chǎn)品，不注重產(chǎn)品質(zhì)量，沒(méi)設(shè)計(jì)出符合學(xué)生需求特點(diǎn)的旅游產(chǎn)品，造成銷(xiāo)售的產(chǎn)品單一。目前我國(guó)夏令營(yíng)游產(chǎn)品銷(xiāo)售沒(méi)有執(zhí)行分銷(xiāo)制，導(dǎo)致了經(jīng)營(yíng)者不挖掘和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，沒(méi)有自己的專利產(chǎn)品，也沒(méi)有具有特色的品牌產(chǎn)品基地。
四、我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)發(fā)展的策略
1、旅游相關(guān)部門(mén)共同協(xié)作，確保夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)的和諧發(fā)展
為了建立和維護(hù)良好的夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)，政府必須宏觀調(diào)控旅游市場(chǎng)，主導(dǎo)市場(chǎng)沿著健康、規(guī)范的方向發(fā)展。政府相關(guān)的行政執(zhí)法部門(mén)和管理部門(mén)，必須運(yùn)用法律手段和經(jīng)濟(jì)手段來(lái)監(jiān)管夏令營(yíng)市場(chǎng)，避免有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。建立具有自律性質(zhì)的夏令營(yíng)旅游行業(yè)協(xié)會(huì)，制定“行規(guī)行法”，保障旅游者和誠(chéng)信企業(yè)的合法權(quán)益，防患出現(xiàn)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，利用行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)管理，開(kāi)展對(duì)夏令營(yíng)旅游活動(dòng)實(shí)行事前備案審批制度，和事后檢查公告制度，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的內(nèi)部監(jiān)管。夏令營(yíng)游的主要經(jīng)營(yíng)者是旅行社，只有通過(guò)專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)考核，頒發(fā)從業(yè)資格證和從業(yè)許可證，來(lái)提高旅行社的經(jīng)營(yíng)能力和服務(wù)質(zhì)量，塑造旅行社的品牌形象。根據(jù)夏令營(yíng)游客的需求特點(diǎn)，安排了解孩子心理和生理特點(diǎn)，有責(zé)任心、思想、文化、心理、身體方面具較高素質(zhì)的導(dǎo)游，為孩子們提供溫磬高品質(zhì)服務(wù)，注重對(duì)旅游產(chǎn)品質(zhì)量的控制，突顯出以教育為核心功能的、特色的體驗(yàn)式旅游。
2、建立夏令營(yíng)旅游目的地品牌基地
隨著夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)的不斷發(fā)展，需在全國(guó)范圍內(nèi)構(gòu)建以教育為核心功能的夏令營(yíng)旅游目的地品牌基地，根據(jù)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)的需要，建立起多元化的主題夏令營(yíng)目的地品牌基地，以提供個(gè)性化的品牌服務(wù)，只有建立起夏令營(yíng)旅游目的地品牌基地市場(chǎng)，對(duì)品牌基地市場(chǎng)實(shí)行按功能分類(lèi)或區(qū)區(qū)域分類(lèi)，賦予品牌基地特色的文化內(nèi)涵，確保品牌基地在夏令營(yíng)游市場(chǎng)殊的地位和作用，塑造目的地品牌基地形象，對(duì)目的地品牌基地實(shí)行授牌命名，推動(dòng)目的地品牌基地的發(fā)展。根據(jù)對(duì)我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)需求的細(xì)分，需在我國(guó)建立起夏令營(yíng)目的地品牌基地，如營(yíng)野營(yíng)夏令營(yíng)、體育夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)夏令營(yíng)、科學(xué)夏令營(yíng)、特殊兒童服務(wù)夏令營(yíng)等，才能促進(jìn)夏令營(yíng)旅游的快速健康發(fā)展。
3、建立分銷(xiāo)、特許經(jīng)營(yíng)
隨著夏令營(yíng)旅游的不斷發(fā)展，細(xì)分市場(chǎng)特征的日趨明顯，要求提供差異化、專業(yè)化、特色化的夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品需求的不斷增加，對(duì)經(jīng)營(yíng)者的從業(yè)能力及從業(yè)水平要求更高。只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)的合格實(shí)體，才具備承擔(dān)組織經(jīng)營(yíng)能力，因此只有實(shí)行分銷(xiāo)、特許經(jīng)營(yíng)才能確保夏令營(yíng)旅游，服務(wù)質(zhì)量的提高。為了發(fā)揮督導(dǎo)作用，行業(yè)協(xié)會(huì)可實(shí)行罰款或取消其從事資格決定，對(duì)特許經(jīng)營(yíng)者不按照服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)者實(shí)行吊銷(xiāo)制度，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，提高夏令營(yíng)旅游的質(zhì)量。
4、營(yíng)銷(xiāo)手段
在互聯(lián)網(wǎng)高度普及的信息時(shí)代，除了通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、雜志、戶外廣告等傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)媒介投放廣告吸引目標(biāo)市場(chǎng)關(guān)注外，更要利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)建立夏令營(yíng)游目的地品牌基地，提供夏令營(yíng)旅游相關(guān)的信息，展示夏令營(yíng)游目的地的滿意度及旅游經(jīng)歷的快樂(lè)感，提高夏令營(yíng)旅游經(jīng)歷的總體可接受性，調(diào)動(dòng)起潛在游客的需求，同時(shí)還通過(guò)旅游者網(wǎng)上瀏覽與報(bào)名，建立起旅游者與分銷(xiāo)商、特許經(jīng)營(yíng)商之間進(jìn)行互動(dòng)式交流的平臺(tái)，促進(jìn)了夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)的發(fā)展。
總之，我國(guó)青少年學(xué)生數(shù)量較多，在時(shí)間及經(jīng)濟(jì)保障下出游愿望比較強(qiáng)烈。現(xiàn)階段我國(guó)夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)還不成熟和規(guī)范，還存在著諸多瓶頸因素。只有在政府主導(dǎo)下、相關(guān)部門(mén)共同監(jiān)管和協(xié)作下，和夏令營(yíng)旅游經(jīng)營(yíng)者的共同努力下，夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)才能和諧有效的發(fā)展，才能真正成為學(xué)校教育的拓展及延伸。
夏令營(yíng)安全預(yù)案4
進(jìn)入6月以來(lái)，各地相繼發(fā)生了5起旅游交通事故，造成10名游客死亡，62人受傷。6月2日，一馬來(lái)西亞旅游團(tuán)在山西省呂梁市文水縣境內(nèi)發(fā)生交通事故，造成4名游客死亡，1人重傷，12人輕傷；6月7日，一廣西旅游團(tuán)在天津返京途中發(fā)生交通事故，造成4名游客重傷，12人輕傷；6月8日，一香港旅游團(tuán)在湖北省興山縣境內(nèi)發(fā)生交通事故，造成3名游客死亡，3人重傷，14人輕傷；6月9日，一浙江旅游團(tuán)在北京八達(dá)嶺高速公路發(fā)生交通事故，造成4名游客受傷。6月14日，一長(zhǎng)春旅游團(tuán)在吉林輝南縣境內(nèi)發(fā)生旅游交通事故，造成3名游客死亡，12人受傷。在連續(xù)發(fā)生旅游交通事故給旅游安全工作敲響了警鐘。2006年暑期即將來(lái)臨，學(xué)生和城鎮(zhèn)居民出游將大量增加，旅游安全形勢(shì)面臨考驗(yàn)。為切實(shí)加強(qiáng)暑期旅游安全工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全責(zé)任落實(shí)
各級(jí)旅游管理部門(mén)要高度重視暑期旅游安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化部門(mén)安全監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)企業(yè)安全主體責(zé)任，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，確保責(zé)任落到實(shí)處。要認(rèn)真分析本地區(qū)暑期旅游安全形勢(shì)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定嚴(yán)密的防范措施。要組織力量對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)解決，堅(jiān)決防止重、特大旅游安全事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)旅游交通和旅游活動(dòng)安全管理，確保旅游公共場(chǎng)所安全
要聯(lián)合公安、交通等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)旅游交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁車(chē)輛和船舶超速、超載和超時(shí)等危及游客安全的運(yùn)輸行為，嚴(yán)查非法從事旅游客運(yùn)的行為；針對(duì)暑期、汛期交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)路段和水路的安全保障措施。要加強(qiáng)重點(diǎn)景區(qū)、海濱和營(yíng)地等旅游場(chǎng)所的安全管理，做好對(duì)游船（艇）、纜車(chē)、索道、救生等旅游設(shè)備設(shè)施的安全檢查，增加針對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)措施；對(duì)學(xué)生參加帶有危險(xiǎn)性的登山、越野、漂流、滑翔、蹦極等旅游活動(dòng)，要制定相應(yīng)的準(zhǔn)入條件和安全保障措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、加強(qiáng)旅游公共衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保游客身體健康
要聯(lián)合衛(wèi)生、檢疫等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)旅游團(tuán)隊(duì)和旅游夏令營(yíng)餐飲衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施落實(shí)，防止食源性疾病和食物中毒事件發(fā)生。要密切關(guān)注可能危及游客安全的重大傳染疫情動(dòng)態(tài)，遇有突發(fā)事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，密切配合，妥善處置。
四、加強(qiáng)防火和防汛等工作，確保游客人身安全
要加強(qiáng)旅游場(chǎng)所的.消防安全檢查，排除火災(zāi)隱患，確保安全通道暢通和消防設(shè)備設(shè)施齊全完好；嚴(yán)禁組織旅游夏令營(yíng)等團(tuán)隊(duì)在林區(qū)風(fēng)景名勝景點(diǎn)野外用火。要加強(qiáng)同氣象部門(mén)的聯(lián)系溝通，做好旅游氣象信息的對(duì)外；要密切關(guān)注異常氣象和地質(zhì)災(zāi)害情況，及時(shí)旅游預(yù)警信息，防范山洪災(zāi)害和滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害威脅游客的生命安全。
夏令營(yíng)安全預(yù)案5
揚(yáng)州市電視臺(tái)2022軍事拓展夏令營(yíng)將在2022年7月5日—9日，在解放軍南京理工大學(xué)營(yíng)區(qū)內(nèi)舉行，本著“安全、磨練、教育”的活動(dòng)宗旨，為將此次夏令營(yíng)辦成一期安全圓滿、保質(zhì)保優(yōu)的集體活動(dòng)，特制訂安全預(yù)案如下：
一、臨行前注意事項(xiàng)（在開(kāi)營(yíng)儀式上向營(yíng)員宣讀）
1、服從命令，聽(tīng)從指揮，每名營(yíng)員都必須按照夏令營(yíng)組委明確的要求，統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一行動(dòng)，任何人不能影響整體行動(dòng)；
2、在交通工具上不得打鬧或?qū)㈩^以及身體其他部分伸出窗外，如確有急事，必須先向負(fù)責(zé)教官或老師請(qǐng)示；
3、任何時(shí)候、任何人不得離開(kāi)團(tuán)體擅自行動(dòng)，必須跟隨集體，特殊情況必須向教官和老師報(bào)告，得到允許方可行動(dòng)，否則后果自行承擔(dān)；
4、嚴(yán)禁在訓(xùn)練中嬉笑打鬧，嚴(yán)禁在軍事區(qū)域逗留、拍攝、玩鬧，嚴(yán)禁私自接觸武器裝備、訓(xùn)練設(shè)私，嚴(yán)禁用訓(xùn)練中學(xué)到的防身技能與他人開(kāi)玩笑；
5、不得購(gòu)買(mǎi)和食用街頭小販的小食品，不得向其它營(yíng)員借錢(qián)借物，遇有困難及時(shí)向教官與老師報(bào)告；
6、如身體生病不適或其它情況，要及時(shí)向教官或老師報(bào)告，不得逞能、隱瞞，患有重大疾病、傳染疾病和其他特殊病癥的，應(yīng)向組委會(huì)提前說(shuō)明，絕對(duì)不可隱患病史，防止造成意外；
7、遇有危險(xiǎn)時(shí)，迅速呼救，牢記組委會(huì)、老師與家人的聯(lián)系方式。同學(xué)之間發(fā)生矛盾要報(bào)告教官或老師解決，不允許發(fā)生不文明現(xiàn)象
8、貴重物品，如DV、手機(jī)、首飾、大額現(xiàn)金請(qǐng)不要攜帶，注意好個(gè)人的財(cái)物安全；
9、如損壞夏令營(yíng)公用物品，除將受到批評(píng)外還要原價(jià)賠償；
10、營(yíng)區(qū)內(nèi)有武裝哨兵24小時(shí)站崗，要服從哨兵口令，任何人不得沖撞、襲擊哨兵，或與哨兵開(kāi)玩笑，防止引起誤傷。
二、活動(dòng)過(guò)程安全細(xì)節(jié)
輔導(dǎo)員培訓(xùn)：組委會(huì)主任對(duì)所有輔導(dǎo)員進(jìn)行安全培訓(xùn)和動(dòng)員。開(kāi)營(yíng)儀式：輔導(dǎo)員代表組委會(huì)向全體營(yíng)員宣讀夏令營(yíng)紀(jì)律。
�。ㄒ唬┏霭l(fā)：
1、輔導(dǎo)員與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人提前一個(gè)小時(shí)到集合地點(diǎn)接人，；
2、營(yíng)員到齊后，清點(diǎn)營(yíng)服裝備和隨身物品，并接受組委會(huì)負(fù)責(zé)人檢驗(yàn)；
3、上下車(chē)前，由輔導(dǎo)員和帶隊(duì)老師當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并排成兩列縱隊(duì)，由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，列隊(duì)登車(chē)、下車(chē)。
（二）營(yíng)內(nèi)活動(dòng)：
1、室內(nèi)活動(dòng)：保證秩序，如遇緊急情況教官及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系妥善處理。
2、室外活動(dòng)：保證安全，嚴(yán)禁營(yíng)員打鬧、攀爬高建筑物，如遇緊急情況輔導(dǎo)員及時(shí)與校內(nèi)協(xié)調(diào)員聯(lián)系妥善處理。
3、其它：輔導(dǎo)員與帶隊(duì)教師隨時(shí)溝通，掌握學(xué)習(xí)各方面情況。
�。ㄈ└鞣N安全方案
1、醫(yī)療衛(wèi)生
夏令營(yíng)實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生四級(jí)保障，每一名教官都受過(guò)急救訓(xùn)練，可應(yīng)急處置，營(yíng)配有24小時(shí)隨營(yíng)醫(yī)生一名、氧氣帶、擔(dān)架等急救器材、急救汽車(chē)一輛，每日早測(cè)體溫，晚間巡診，營(yíng)區(qū)內(nèi)有解放軍理工大學(xué)醫(yī)院，24小時(shí)開(kāi)放，緊急情況可送至xxx總醫(yī)院、81醫(yī)院救治，距營(yíng)地約4公里路程。
�。�1）輕微生病者（發(fā)燒、感冒等）隨營(yíng)醫(yī)生將立即進(jìn)行診斷，并根據(jù)情況選擇服藥冶療或送醫(yī)院就診；
�。�2）嚴(yán)重者及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)隊(duì)和學(xué)生家長(zhǎng)；迅速醫(yī)治并墊付營(yíng)員在京醫(yī)療全部費(fèi)用，同時(shí)向保險(xiǎn)公司申報(bào)相關(guān)事宜。
�。�3）發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病癥候，迅速對(duì)其隔離，并停止辦營(yíng)，報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)、教育局與所在地的疾控中心。
2、飲食安全
（1）每日食物、飲用水均實(shí)行24小時(shí)留驗(yàn)。
�。�2）集體按時(shí)就餐，不擁擠，不爭(zhēng)搶，相互禮讓，文明就餐。
�。�3）飯前檢查餐具，確定無(wú)破損，以防用餐時(shí)被劃傷。
�。�4）用餐時(shí)，注意安全，避免燙傷。
�。�5）夏令營(yíng)期間，不得擅自外出買(mǎi)零食。
�。�6）如發(fā)生食物中毒，及時(shí)送往醫(yī)院，墊付所有費(fèi)用，與所在餐廳協(xié)商并通知保險(xiǎn)公司。
3、住宿安全
�。�1）早晚洗漱，文明禮讓，不得爭(zhēng)搶。
�。�2）晚上洗漱完畢，按時(shí)就寢。
�。�3）不得私自外出。
�。�4）請(qǐng)勿必正確使用宿舍內(nèi)生活用具及其他電器，如電源插座、電風(fēng)扇等（特別提醒，勿要用濕手觸摸電源插座和其它電器）。
�。�5）如有特殊情況需要外出，請(qǐng)?zhí)崆芭c老師聯(lián)系，未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自外出，否則后果自負(fù)。
�。�6）不能在床鋪上跳動(dòng)，不做有危險(xiǎn)的游戲，防止撞到天花板和床框。
�。�7）貴重物品，請(qǐng)妥善保管。如有必要，由老師保管。
�。�8）
4、交通安全
（1）出發(fā)前，請(qǐng)整理好必需攜帶的必備用具和生活用品，盡量少帶或不帶無(wú)關(guān)的東西。
（2）上下車(chē)時(shí)，整隊(duì)集合后，請(qǐng)自覺(jué)遵守秩序，按順序上下車(chē)，不擁擠，不爭(zhēng)搶座位。
�。�3）乘車(chē)途中，注意乘車(chē)安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得隨意在車(chē)內(nèi)走動(dòng)，更不得將身體任何部位露出車(chē)窗外。
�。�4）下車(chē)后，請(qǐng)聽(tīng)從老師統(tǒng)一安排，不得擅自離隊(duì)，杜絕掉隊(duì)現(xiàn)象發(fā)生。
（5）所有用于接待夏令營(yíng)營(yíng)員的.車(chē)輛均是大型旅游公司正規(guī)營(yíng)運(yùn)的車(chē)輛。
（6）車(chē)輛在使用前必須進(jìn)行檢查，保證車(chē)輛完好無(wú)損。
�。�7）車(chē)輛司機(jī)均是專職司機(jī)，駕齡在10年以上，駕駛記錄良好。
5、旅游安全
�。�1）景區(qū)活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)妥善保管好自己物品，以免丟失。
（2）景區(qū)內(nèi)，如不慎與他人發(fā)生摩擦，應(yīng)立即與輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，以避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
�。�3）旅游途中，請(qǐng)自覺(jué)遵守公共秩序，不得隨意觸摸，不得刻畫(huà)；嚴(yán)禁攀爬高、尖建筑物，如城墻、護(hù)欄等；遠(yuǎn)離湖泊、河塘，與危險(xiǎn)地帶保持適當(dāng)距離。
�。�4）不使用有潛在危險(xiǎn)隱患的物品，如水果刀等尖銳的器械。
（5）不得站在危險(xiǎn)地點(diǎn)拍照留影。
�。�6）隨時(shí)注意天氣變化，自備必用的生活用具，如雨傘、防曬霜等。
（7）旅游途中，遇惡劣天氣，不慌張，聽(tīng)從組織統(tǒng)一安排。
四、預(yù)防措施
1、每次活動(dòng)前，組委會(huì)應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并分工到人、責(zé)任到人。
2、安全工作重在教育，重在防范。加強(qiáng)宣傳教育，利用集合、廣播會(huì)、班會(huì)、宣傳資料等多種形式進(jìn)行教育。每次進(jìn)行活動(dòng)前要做好三個(gè)層次的安全教育：全營(yíng)集中教育（營(yíng)長(zhǎng)）、各班教育（教官、老師）。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)技能培訓(xùn)，使他們牢固樹(shù)立集體主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。
3、每次夏令營(yíng)活動(dòng)要指定專人帶隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作，加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求帶隊(duì)教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過(guò)程。
4、組織學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)前，學(xué)校要用書(shū)面形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確安全要求，掌握學(xué)生的夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。
5、需要車(chē)輛的活動(dòng)，要求車(chē)輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車(chē)容、車(chē)況、安全性能好的車(chē)輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)，由校長(zhǎng)聯(lián)系。
6、活動(dòng)前，組委會(huì)要派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。
五、報(bào)告程序
一旦發(fā)生意外事故，事故現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向營(yíng)長(zhǎng)匯報(bào)，營(yíng)長(zhǎng)應(yīng)立即匯報(bào)組委會(huì)并應(yīng)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。
六、事故處理預(yù)案
1、如遇學(xué)生中暑現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)教官、老師一邊給學(xué)生防暑降溫，一邊以最快速度將學(xué)生事故的信息傳遞給營(yíng)醫(yī)、營(yíng)長(zhǎng)。
2、如遇學(xué)生不在規(guī)定活動(dòng)場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)一邊從同學(xué)中了解未到學(xué)生去向，一邊及時(shí)向營(yíng)長(zhǎng)傳遞信息，必要時(shí)與組委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、如遇學(xué)生偶發(fā)事件（打架、爭(zhēng)吵、不法侵害），學(xué)生及老師應(yīng)及時(shí)與班主任和營(yíng)長(zhǎng)聯(lián)系，從而杜絕安全事故發(fā)生。
4、外出旅游隨營(yíng)攜帶一定量的蚊香、風(fēng)油精、清涼油、十滴水。教官攜帶繩索、電筒等必要的安全防護(hù)器材。
七、應(yīng)急流程
一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報(bào)告和報(bào)警：
一般事故及時(shí)電話報(bào)告營(yíng)長(zhǎng)和組委會(huì)。校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，隨后報(bào)告組委會(huì)。
2、出現(xiàn)人員走失情況：
（1）安排專人在原地等待，通知丟失地的宣傳廣播部門(mén)尋找營(yíng)員。
�。�2）通知住宿地管理員，如有營(yíng)員返回立刻與組委會(huì)聯(lián)系。
�。�3）聯(lián)系丟失地的派出所，做好備案，如有情況及時(shí)聯(lián)系。
3、如果在活動(dòng)中發(fā)生其它事故，營(yíng)長(zhǎng)、教官、老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行救治。情況嚴(yán)重的應(yīng)盡快尋求110、120、119援助。
4、重大事故的處理移交上級(jí)相關(guān)部門(mén)。
5、采取有效措施，積極做好善后處理工作。
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